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台州市重点中学2024届高二上生物期末综合测试试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列关于生物进化的叙述,正确的是()
A.种群是生物进化的基本单位,自然选择提供进化的原材料
B.达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质,但解释了进化的实质
C.野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体,该种群基因频率发生改变
D.长期使用抗生素会诱导细菌产生抗药性的变异,进而使细菌产生较强的耐药性
2.校园内某片草坪出现了一种新的草本植物,排挤了草坪中原有的草本植物而成为了主要的植物类型,使草坪的外貌
特征发生了较大的变化。下列说法正确的是()
A.新的草本植物逐渐占优势的过程不属于群落演替
B.新的草坪和原来的草坪的物种组成有差异,群落结构没有差异
C.新植物可能因其在争夺阳光中占优势而取代原有的草本植物成为优势种
D.J
新草本侵入该草坪后的数量变化为“”型增长
3.下列有关健康人体内环境及其稳态的叙述,错误的是()
A.血浆中二氧化碳的浓度低于组织液中的
B.血浆的渗透压大小与组织液的相当
C.若发生过敏反应,可能会引起组织水肿
D.喝碳酸饮料会导致血浆的pH呈酸性
4.埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBV)侵染引起的。下列有关叙述,错误的是()
A.被EBV感染后,人体可通过细胞免疫彻底清除病原体
B.细胞免疫过程中的细胞毒性T细胞可识别并裂解被EBV侵染的细胞
C.抗EBV抗体与EBV结合,可使EBV失去进入宿主细胞能力
D.吞噬细胞在对抗EBV的特异性免疫反应和非特异性免疫反应中均起作用
5.假设某草原上散养某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能
多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是()
A.甲点对应的种群数量
B.乙点对应的种群数量
C.丙点对应的种群数量
D.丁点对应的种群数量
6.如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞
的作用密切相关()
A.吞噬细胞B.浆细胞
C.效应T细胞D.记忆B细胞
7.生活中如果不小心摔伤了膝盖,膝盖处皮肤会出现红、痛、热、肿等现象。下列说法错误的是()
A.出现“红”的现象是毛细血管破裂,局部红细胞(血红蛋白)增多引起
B.出现“痛”的现象是因为受到外界刺激在膝盖处产生了痛觉
C.出现“热”的现象可能是膝盖处细胞代谢异常,局部产热量增加引起
D.出现“肿”的现象是局部血浆渗透压相对降低,出现组织水肿引起
DNADNADNADNA
8.(10分)聚合酶保证了复制的准确性。某些突变的聚合酶(突变酶)比正常的聚合酶精确度
更高,从而减少了基因突变的发生。下列分析错误的是()
A.DNA聚合酶结合的位点位于DNA分子上
B.“突变酶”的产生有利于生物的进化
C.翻译这些“突变酶”的场所为核糖体
D.“突变酶”作用的底物为脱氧核苷酸
二、非选择题
ABC
9.(10分)下面是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中、、代表三个营养级,数字均为实际测得的
能量数,单位是百万千焦。已知该生态系统接
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