大班科学教案大班科学士兵的迷彩服教案.docVIP

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大班科学教案|大班科学士兵的迷彩服教案

1、初步了解动物爱护色的特征和作用。

2、能团队合作,积极参加沟通、竞赛。

【活动预备】

1、PPT《两支军队》的画面。

2、PPT关于迷彩服产生的介绍;各种有爱护色动物的图片。

3、隐蔽在背景里的动物图。

【活动过程】

一、图片导入。

(价值分析:导入主题,激发幼儿了解爱护色的兴趣)

师:毕竟谁能取胜?为什么?

小结:穿迷彩服的士兵隐藏在丛林里,不简单被发觉,服装的颜色掩护了他们。

二、沟通争论。

(价值分析:了解动物爱护色的特征及动物和自然环境的关系。)

1、集体争论:

师:迷彩服是向什么动物学习的?为什么会向它学呢?

小结:在大自然中有很多动物都有和它生活的环境很相近的颜色,这就是动物的爱护色。人们就是学习了动物的这种特别本事。

2、小组闯关:

第一关:必答题

分两组轮番选题介绍各种动物爱护色的学问。

其次关:抢答题

两组队长负责举牌,抢到题的队长和组员均可答题。

第三关:视力大比拼

每组两张大图片,在规定的时间内,团队合作,比哪队找出藏在图片里的动物朋友多。

3、宣布闯关结果。

三、迁移阅历。

(价值分析:——产生进一步探究人类向动物学本事的兴趣。)

师:动物的爱护色真有用,人类从动物的爱护色中还学到了什么?

小结:动物利用自己的爱护色爱护自己,人类依据动物的爱护色运用到各个不同的领域,对人类有很大的帮忙。

师:除了爱护色的本事外,人类还学习了动物的哪些奇怪本事呢?

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