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乡村教师培训心得体会精选15篇

乡村教师培训心得体会1

为期四天的培训已经接近尾声，通过培训带给我们思想上的冲击可谓是长江

后浪推前浪的气势，为了能在以后的教学过程中把一些紧跟时代的思想以及创新

的一些做法得以体现和运用，我在此做一点梳理和内化。

我们来回顾一下这四天的收获，首先我们了解了《立德树人，师德师风建设》

的重要性，然后我们由汪华英主任带领到校园欺凌的科学研究中，我们也深入到

心理健康教育这块非常重要却比较艰难的教育领域，也学习了如何提升教师沟通

力，最后我们学习并交流了核心素养背景下的英语课堂教学及基于话题的中考英

语备考策略，特别是我们的两位优秀老师还做了示范课的引领，回想一下这四天

的精神大餐可谓是丰富多彩，营养均衡，不仅让我们这些一线的教师们看到了自

己的差距，而且让我们今后努力的方向更明确，战略更高，战术更巧，真心感谢

我们国家对于我们教师队伍的关心和厚爱，也感谢各级领导各位老师的辛苦付

出！

以下我来具体谈谈自己的几点收获。

关于立德树人，师德师风建设。我们最大的感受就是：利用好自己职业的特

殊性，身先示范，要立德树人，先立德树己，不断努力把自己打造成拥有高尚的

灵魂，健康的体魄，具有先进的理念，正确的思想，知识渊博，思维敏捷，技艺

精湛，技巧高超，情感丰富，心态良好的社会主义新时代的优秀教师。

关于校园欺凌。毫不夸张地说，在这之前对于校园欺凌的认识之停留在很浅

层的字面理解上，甚至会觉得我周围的学生们一片欣欣向荣，应该没有欺凌吧，

然而是自己太浅薄了，通过学习之后，认识到欺凌是无处不在的，各种各样的，

也意识到作为一名教师应该承担起校园反欺凌的责任来，感受到在我们的工作

中，只要能再细心一点，可能就会把某些欺凌消灭在萌芽状态；只要再耐心和理

智一点，就不会对某些孩子造成心灵上的伤害，只要观察力再敏锐一点，就会及

时发现一些比暴力欺凌更隐蔽的语言欺凌和社交欺凌，也应发动家长这个重要伙

伴共同关注，共同解决问题。

关于《心理健康教育》。随着社会的现代化程度不断加强，我们现在的学生

身体越来越高大强壮了，心理却越来越脆弱了，我们不禁会反问：到底怎么了？

自杀事件的频发抑郁检出率的升高告诉我们：原因有很多家庭矛盾，学业压

力，师生矛盾，心理问题，情感纠纷，校园欺凌等。的确，我国中小学生心理健

康状况不容乐观，幸好国家现在已经重视起来，出台各种政策和举措，而作为教

师，我们要具有必备的心理健康知识，去处理实际生活中遇到的各种貌似不可思

议的问题。遵循规律，事半功倍，皆大欢喜。青春期孩子的叛逆就是很好的例子。

关于英语教学专业能力的提升方面。听了专家们的讲解之后，恍然大悟。在

以后的教学过程中从以下几个方面改进

找准方向，目标明确。在平时的课堂教学中紧紧围绕山西省中考评价的“一

核六维四手段”展开教学

研究中考试题，知己知彼。做到有的放矢

话题整合精准教学这要求老师具备很高的专业素养，需要具备高度概括和

提炼的能力，继续努力。

课堂追求“问题导向基于情景深度思维高度参与”的模式

英语是一门非常讲究形式逻辑的语言。给学生讲透背后的逻辑，他们就会学

的更容易。并给他们提供尽可能多的真实情境去实践，才能让能力得以提高。

短暂而精彩的培训即将结束，我们将以此次培训为起点，不断学习，精益求

精。

乡村教师培训心得体会2

新课程走近我们已有很多年的时间了，今年7月15至21日我有幸参加了乐

东县农村边远小学教学点教师培训。为期七天的培训，使我受益匪浅，回味无穷。

牛顿说过：“只有站在巨人的肩膀上，你才能看得更高、更远！”在短短的七天

时间里，聆听了专家和骨干教师的阐述着各自的观点和介绍自己的经验。七天的

学习思考，让我见证了教育无限的精彩，优美的教育环境，全新的教育理念，深

厚的文化底蕴，经验丰富。我对新课程改革又有了更深的理解，进一步认识到了

新课改的必要性和紧迫性。

这次培训的针对性很强，学员都是来自各边远乡村教学点小学教师，培训主

题是新课程语文、数学等方面的课堂教学行为创新，目的是帮助农村一线教师深

入理解新课程的核心理念及新课程倡导的教学观和学生观，正确把握小学学科特

点，提升教师的认识能力和专业素养，促进学校的专业发展。

新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百

花齐放的新型教学体系，体现了“为了每一个学生发展”的全新理念，新课程培

养出来的不再是高分低能，而是全