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中学语文教师年度考核个人总结

（通用9篇）

中学语文教师年度考核个人总结篇1

本学期，我担任初一(2)班班主任，兼任101、102班数学

老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工

作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学

习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学

校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学

的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外

读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、

为人师表，在学生当中做出了典范。

二、工作业绩方面：

1、班主任工作

本学期我担任初一(2)班班主任，我将“明志、知礼、善

学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创

文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，

培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独

立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开

朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通

过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一

批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班

务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善

了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步

实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。

本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会策划与设

想)，期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会

1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞

扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个个约会”班级

读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。

入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新

格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班

级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市

优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12

次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各

类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校

国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人

(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿

者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球

队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生

的综合素质。

2、教学工作

为了上好每一节课，我在课前做了充分的准备，对教材的基础

知识、基本技能、基本思想进行了研究和探索，充分理解了教

材的章节结构、重点难点，掌握了知识之间的逻辑，考虑了每

一节课的教学方法，包括如何组织教材，如何安排每一节课的

活动。在科学组和备课组的活动中参加讲座和评课，虚心向同

行学习教学方法，发表自己的看法和意见。

在课堂教学中，要组织好学生的教学，关注全体学生，同时

要激发学生的情绪，让学生感到快乐，营造良好的课堂氛围。

课后辅导，对好动、贪玩、缺乏自控能力的学生做好思想教育

和学习辅导。与差生交谈时，提出学生的问题和改进建议。在

批评学生之前，要详细了解学生的现状。课后平等对待每一个

学生，让他们感受到老师的关心，建立良好的师生关系。

本学年承担校外公开课一节(汕尾市仑岭中学)，获得老师

好评，上半年承担数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导

老师称号，六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中

全国二等奖东莞市一等奖1名，全国三等奖东莞市二等奖1

名，东莞市三等奖3名。

下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，

102班从第14名上升第8名，进步明显。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时

间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生

动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中

我将继续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一

名让学生欢心、家长开心、、领导放心的“好教师”。相信通

过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。

中学语文教师年度考核个人总结篇2

时间过得真快！我已经在新的岗位上工作了两个春秋。