2022年人教pep版三年级英语上册Unit 6 Part A 说课稿.pdf

三年级英语上册Unit6PartALet’slearn说课稿

各位老师,大家好.我今天说课的内容是:PEP小学三年级英语上册

Unit6HappyBirthday!PartALet`slearn,Let`sdo局部.

一.

说教材

1.本节课是本教材第六单元A局部中的Let`slearn,Let`sdo的内

容,其中Let`slearn局部中学生已有对数字one–five的认知水平.

本节课在此根底上继续学习数字six–ten,并围绕本课新授单词,穿插

一些Activities,即本节课的第二局部Let`sdo.如:“Showme1and2〞.

等一些简单的指示语,要求学生听懂并按照指令做出相应的动作.在日

常生活中,我们经常与数字打交道,如何让学生会用英语来表达数字

1-10是本单元的重点.Let`sdo中的活动既能增加学生的学习兴趣,

又能稳固所学的数字单词.

2.教学目标.

本教材的教学对象是三年级学生,三年级学生对英语有着较浓厚的学

习兴趣,学生能在较轻松愉快的环境中学习新课内容.依据教材内容和

学生的年龄特征及认知水平,我确定了以下目标:

(1).知识目标:

a.进一步稳固已学的数字单词:onetwothreefourfive.

b.能听、说、认读五个数字词汇:sixseveneightnineten.

c.能听懂Let`sdo里的指示语,并能按照指令做出相应的动作.

(2).能力目标:拓展学生对数字的应用,感受数字在生活中存在的广

泛性与重要性.

(3).情感目标:结合实际生活,创设真实情境,激发学习兴趣和热情,提

高学习的积极性和主动性.

3.教学重点和难点

(1).教学重点:能正确熟练地认读数字sixseveneightnine

ten.

(2).教学难点:如何结合实际生活,创设语言环境,拓展学生对数

字的应用,让学生学以致用.

4.课前准备:

光盘,单词卡片,钢笔假设干,一幅画,直尺假设干,一个书包,一个文

具盒

二.说教法本课在教学上主要表达在以下几个方面：

1.唱英语歌，引起学生兴趣〔引趣〕

2.游戏激发学生兴趣〔激趣〕

3.创设情景，促进学生兴趣〔促趣〕

4.改变评价，保护学生兴趣〔护趣〕

5.播放光盘,直观体验.

6.直观演示,直接易懂.

三.学法指导

鉴于本课词汇的特点及学生现有知识水平，我准备引导学生听、说、

认读来逐步引导学生学会用英语表达数字，开展学生的语言思维和运

用能力。同时，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性，

在知识上均有所提高。

四.说教学手段

三年级学生刚刚接触英语，学习一般靠直觉和体验，这就要求教师采

用多样的教学手段，使课堂教学生动活泼，吸引学生，寓教于乐。

1.在小学英语课堂教学中要尽量多的采用实物情景进行直观的教

学，这样做既符合小学生的认知规律，又能吸引他们的有意注意。

2.按课堂教学实际的需要，采用多媒体辅助教学，录像、播放光盘

的运用既能帮助学生纠正发音，又比较生动地为学生创设了语言环

境，增加了直观性和趣味性，同时又激发学生学习英语的强烈欲望，

提高英语学习的效率。

五.说教学过程

(一).导入设计

1.上课一开始，现场一首英文歌《OldMacDonald》,在轻松愉快的歌

曲中使学生迅速地进入英语课堂，既活泼气氛，又消除紧张，集中学

生的注意力,然后让学生进行日常口语训练,复习所学的日常问候语.

2.请同学们玩上节课学的手指游戏:onetwothreefourfive,five,

five,givemefive.边说边做动作,复习稳固了本单元学习的1—5的

英语表达.设计意图：提高对知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔。

同时，通过课前的对话，热身活动，活泼了课堂气氛，调动了学生的