活动2 认识数据库和大数据 课件 沪科版信息技术八年级上册.pptx

《活动2认识数据库和大数据》沪科版信息技术八年级

内容总览目录认识图书馆中的数据库新知导入0203教学目标0108板书设计知识拓展0605单元挑战课堂总结0704初步了解大数据及其应用

教学目标1、信息意识：能够理解信息在现代社会中的重要性，认识到数据库和大数据对于信息管理和决策的关键作用。2、计算思维：能够掌握数据库和大数据的基本概念及相关技术，具备对数据进行处理和分析的计算思维。3、数字化学习与创新：能够利用数据库和大数据技术进行数字化学习和创新，也能利用数据库和大数据进行信息有哪些信誉好的足球投注网站、分析和呈现。4、信息社会责任：能够建立信息敏感和社会责任意识，了解数据隐私保护、信息安全等方面的重要性，提倡信息社会的和谐发展。

新知导入利用电子表格软件，学校可以方便地管理各班学生的体质健康数据。但是，每年全国所有学校都会将学生体质健康数据上报到教育部，这些数据该如何管理?又如，一所学校需要管理的数据往往很多，如学生学籍数据、成绩数据、教师排课数据、备课数据，以及图书馆的图书数据和借阅数据……

新知导入电子表格软件往往无法满足这么多数据的管理需求，因此需要用到数据库这一数据管理技术。随着技术的进步，许多学校还利用大数据技术来记录、分析学生的成长数据，以便开展个性化教学并对学生的发展提出建议。在本活动中，将通过分析一些数据管理实例，初步了解数据库和大数据的基本概念，简单了解大数据的价值及基本应用。

一、认识图书馆中的数据库

新知讲解上网查找国内的网上图书馆。访问一家网上图书馆，了解该图书馆大概提供多少种藏书的借阅或电子图书的在线阅读，并尝试从该网上图书馆中查找一本书，了解该网上图书馆向读者提供了哪些图书查询方法，向读者提供了哪些图书的基本数据。1.浏览网上图书馆

新知讲解图2-2-2网页上所提供的这些图书数据，其实都来自网上图书馆后台的数据库。一个网上图书馆一般拥有几十万、几百万种图书的数据，而用数据库可以轻松管理这些数据。

数字化学习注册并登录一个网上图书馆，体验其更多的服务并分析其中涉及了哪些数据的管理。

新知讲解(1)结合自己的图书馆借书经历，交流要满足学校图书馆的图书借阅功能，需要涉及哪些人或物，具体需要管理哪些数据。2.了解学校图书馆的数据库读者图书借书证

新知讲解(2)以下三张表是某学校图书馆数据库的基本数据表，阅读这三张表，查看表中的记录和字段，了解该数据库管理的基本数据。

新知讲解借书证号姓名性别所在班级或部门电子邮箱读者身份0001顾莉女教导处lgu@school.net教师0002李晓明男高二(1)xml@school.net学生0003王芳女高一(2)fwang@school.net学生0004张晓凯男高二(2)xkzh@school.net学生读者表表名字段记录表中的每一行称为一条记录，每一列称为一个字段，表头中的每一项称为字段名。

新知讲解分类号书名出版社第一作者出版时间价格wx1011骆驼祥子人民文学出版社老舍2001-1￥89.00wx1018二马人民文学出版社老舍2001-7￥59.00wx1023四世同堂人民文学出版社老舍2001-1￥49.00wx1045茶馆人民文学出版社老舍2003-5￥6.00wx2006红楼梦人民文学出版社曹雪芹2001-1￥39.00wx2016三国演义人民文学出版社罗贯中2001-1￥28.00书目表

新知讲解借还信息表借书编号分类号借书证号出借日期还书标志00001wx101100012022-1-400002wx201600042022-1-600003wx101800032022-1-500004wx102300012022-1-400005wx102300032022-10-3000006wx104500042022-9-2800007wx104500022022-12-4√√√√

新知讲解这三张表分别对应了现实生活中的读者、图书和借书证(或图书借还登记卡)。借书证上的借书证号(或条形码、二维码)与读者及图书建立起一一对应的关系。在图书馆借书页面中输入借书证号，可以查询到该读者的图书借还情况。

新知讲解(3)尝试从以上三表中查找信息:“王芳同学借了几本书?它们的书名分别是什么?”“《骆驼祥子》这本书曾被哪位读者借过?是否已归还?”交流自己是分别通过哪些字段从一张表找到另一张表的。

新知讲解通过表与表之间的相同属性，可以建立表间联系。

新知讲解以上活动所涉及的网上图书馆和学校图书馆，都是用数据库来支持其图书借阅等业务活动的。数据库是在计算机中按照特定的数据结构来组织、存储和管理数据的集合(通俗的说法是仓库)。3.认识