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关于修读双学位、双专业的实施细则（修订）

第一章总则

第一条为全面推进素质教育，适应社会经济发展对复合型、

创新型人才的需要，充分利用我校教学资源，发挥学校办学优势

和特色，实现学科间的交叉融合，根据《高等学校双学位、双专

业教育管理暂行办法》，学校决定在进一步完善学分制的基础上，

在本科层次实行双学位、双专业教育。根据省教育厅《关于规范

高等学校学历证书有关事项的通知》有关规定，并结合学校双学

位、双专业教育的施行情况，特制订本实施细则。

第二章专业设置及修读条件

第二条双学位是指同一学生修读主修专业并获得相应学位

的同时或修读主修专业并获得相应学位之后，修读辅修专业所获

得的学位。双专业是指同一学生修读主修专业并获得毕业证书的

同时，修读辅修专业并获得毕业证书。

第三条学校开设的双学位、双专业专业目录由学校根据山

东省教育厅的有关规定，结合学校专业设置情况和社会需求确定。

学生辅修专业必须在学校开设的辅修专业目录范围内选择。

第四条辅修专业实行学分制管理。学生选择辅修专业一般于

第三学期开始时进行。每个学生只能申请一个辅修专业，在修读

期间不得改变专业。

第五条凡申请辅修专业者须符合下列条件：

（一）遵纪守法，无违纪记录；

（二）第一学年的实修学分达到培养方案规定的学分要求，

无不及格课程；

（三）身体健康，学有余力。

第三章教学管理

第六条双学位教育的辅修专业不得与主修专业同属一个学

科门类，双专业教育的辅修专业不得与主修专业同属一个专业类。

学校开设的同一专业的不同专业方向不属于双专业范围，同一专

业的不同专业方向学生不得互选。

第七条双学位、双专业教育学生纳入我校正常的学籍管理

和教学管理。为保证双学位、双专业课程的教学质量，由各学院

实行单开班的上课形式，由各教学单位根据学科专业的特点，自

主确定上课形式。

第八条双学位、双专业教学开设单位负责所设双学位、双专

业教学计划的制订和实施，包括课程设置、教学大纲、教学条件

的提供及教学实践的落实、教材的选定等。

第九条修读双学位、双专业的学生不变更学籍，仍归原专业

所在学院管理；学生申请修读双学位、双专业一经被录取，不得

随意变更专业，不得自行中止学习。确系无法坚持学习或有其他

特殊原因需中止学习者，须提出书面申请，由开课教学单位批准，

教务处备案。已缴学费扣除已修学分对应学费和管理费，余额退

还学生。学生因休学、停学而暂时中断双学位、双专业学习，可

保留双学位、双专业资格;修读双学位、双专业的学生成绩由开

设双学位、双专业的单位任课教师录入成绩管理系统。修读双学

位、双专业学生的毕业资格审查、学位资格审核、相应证件的发

放工作纳入学校正常的学籍学位管理。

第十条修读双学位、双专业的学生专业课考试不及格者，按

要求报名重修。修读双学位、双专业的学生辅修专业课程重修学

分累计8学分者，取消其修读资格，并不得再申请其他双学位、

双专业。

第十一条学生修读双学位、双专业的课程考试作弊与修读主

修专业课程考试作弊同等处理（既影响其主修专业及学位的获得，

同时取消其修读双学位、双专业资格）。

第十二条如在校期间未完成双学位双专业学习者，一般应

在修完主修专业的基础上延长1至2年修业时间。特殊情况下，

本科双学位、双专业教育最长可延长4年修业时间。开设辅修专

业的学院负责安排教学任务。

第四章毕业资格审定与证书发放

第十三条学生必须取得主修专业毕业资格后才能取得双学

位、双专业辅修专业毕业资格。

第十四条证书发放：

（一）双学位教育辅修专业的学位证书单独颁发，学位授予

时间可以和主修专业的学位证书授予时间相同或不同；高等学校

只能为取得本校学籍的学生颁发并注册一份学历证书。确有学习

余力的学生，在校期间修读同层次其他专业课程并达到专业要求

的，学校可为其颁发辅修专业证书（辅修专业证书将由我厅统一

印制）。辅修专业证书与学历证书配合使用，一般不单独作为学

历证书使用。

（二）学生在获得主修专业的学位证书或毕业证书的前提下，

具体分为以下三种情况：

L学生修完主修专业，取得主修专业的毕业资格和学位授予

资格，