(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案.pdfVIP

(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案--第1页

(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案

《3———6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案

1、保证幼儿每天睡（11~12小时)，其中午睡一般应达到(2)小时左右。午睡时间可

根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

2、在健康领域中，3—-4岁幼儿能行走(1）公里左右,途中可适当停歇.

3、《指南》从（健康）、(语言）、(社会）、（科学)、(艺术)五个领域描述幼儿

的学习与发展.

4、5—6岁幼儿能单脚连续向前跳（8）米左右。

5、幼儿的语言能力是在（交流)和（运用）的过程中发展起来的。

6、幼儿每天的户外活动时间一般不少于(2）小时,其中体育活动时间不少于

(1）小时.

7、幼儿期是语言发展，特别是（口语）发展的重要时期。

8、5-6岁幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。

9、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3—4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续

看电视等不超过（15）分钟.

10、语言是(交流)和(思维）的工具。

11、(5—6）岁幼儿懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。

12、4——5岁幼儿能快跑（20）米左右。

学习资料分享

(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案--第1页

(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案--第2页

(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案

13、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看

电视等不超过（15)分钟。

14、3——4岁女孩子的体重参考标准是（12。3—-21。5公斤）。

15、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成(安全感)和(乐

观态度)的重要阶段.

16、目标部分分别对(3——4岁）、（4-—5岁）、(5-—6岁)三个年龄段末期幼儿

应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼

儿学习与发展的具体方向.

17、幼儿的学习是以(直接经验）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

18、科学领域中，4--5岁幼儿能感知和区分物体的（粗细）、(厚薄)、（轻重）等

量方面的特点,并能用相应的词语描述。

19、《指南》中艺术领域的子领域有(感受与欣赏）和(表现与创造）.

20、《指南》中科学领域的子领域有（科学探究）和（数学认知)。21、《指南》

中语言领域的子领域有(听与说）和（阅读和书写准备）。

22、4—-5岁幼儿能使用（上下）、（前后)、（里外）、（中间）、(旁边）等方

位词描述物体的位置和运动.

23、艺术领域中，应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（语

言）、（动作)等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。

学习资料分享

(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案--第2页

(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案--第3页

(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案

24、和幼儿讲话时，成人自身的语言要（清楚）和（简洁）。

25、3———4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是(别人对自己说话时能

注意听并做回应)和（能懂日常会话).

26、5——6岁幼儿能快跑(25)米左右。

27、3——4岁的幼儿能手口一致地点数（5）个以内的物体，并能说出总数。

28、5—6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（10）以内的加减运算。

29、幼儿做错事时要冷静处理,不（厉声斥责），更不能(打骂）。

30、5-6岁幼儿应具有一定的适应能力:能在较热或较冷的户外环境中连续活动

(半)小时以上.

31、在健康领域中，5——6岁