《非洲民间故事》整本书阅读 讲义 五年级上册语文（统编版） 五年级上册语文整本书阅读 导读课件+讲义+阅读检测（统编版）.pdf

《欧洲民间故事》

整本书阅读讲义学案

一、趣味导入

谜语一：

神秘大陆的奇妙传说，

动物也能开口把话讲。

勇士智慧光芒闪耀，

古老文化在此深藏。

（打一主题：非洲民间故事）

例子：像《为什么豹子身上有斑点》中，豹子和其他动物之间有着有趣的

交流；《曼丁之狮》里的勇士曼丁展现出非凡的智慧。

谜语二

广袤大地的传奇篇章，

精灵鬼怪纷纷来登场。

风俗人情皆入内，

精彩绝伦韵味长。

（打一主题：非洲民间故事）

例子：比如《蜘蛛和萤火虫》中蜘蛛和萤火虫有着独特的经历；《阿南西

捉鱼》描绘了充满趣味的风俗场景。

二、全书导读

主旨解读：

非洲民间故事通常反映了非洲人民的智慧、价值观和生活哲学。它们强调

了人与自然的和谐共生、家族和社群的重要性，赞美了勇敢、智慧、善良等品

质，同时也对贪婪、自私等负面行为进行了批判。这些故事往往传递着道德教

诲和文化传承的使命。

内容简介：

《非洲民间故事》汇集了众多来自非洲大陆各地的精彩故事。其中有讲述

动物智慧的，如聪明的乌龟如何战胜强大的对手；有关于英雄冒险的，如勇敢

的青年为了拯救村庄而历经艰险；也有奇幻的神话传说，解释了天地万物的起

源。这些故事充满了想象力，生动地展现了非洲人民的生活、信仰和梦想。

作者简介：

非洲民间故事是由非洲各地的人民共同创作和传承的，没有特定的单一作

者。它们是无数代人口口相传、不断丰富和演变的集体智慧结晶。

创作背景：

这些故事在非洲漫长的历史中诞生，是非洲人民在劳动、生活和与自然相

处的过程中创造出来的。它们是人们传承文化、教育后代、娱乐消遣的重要方

式，反映了非洲社会的各种面貌和人民的内心世界。

版本封面：

不同版本的《非洲民间故事》封面可能会有所不同。有的封面可能展现了

非洲广袤的草原、神秘的丛林，或者是具有非洲特色的动物形象；有的可能突

出了故事中的主要人物，以吸引读者的目光；还有的可能以富有非洲艺术风格

的图案和色彩来营造独特的氛围。

精彩情节：

在《兔子当大王》的故事中，兔子凭借聪明才智，巧妙地让其他动物都听

从它的指挥，情节充满了趣味性和智慧的较量。

《聪明的兔子和快腿蜘蛛》里，兔子和蜘蛛一起合作，成功地从凶恶的蟒

蛇那里逃脱，展现了团结和智慧的力量。

经典人物：

聪明的兔子：机智灵活，总是能在困境中想出巧妙的办法来解决问题。

勇敢的青年：为了正义和集体的利益，毫不畏惧地面对各种挑战。

推荐理由：

领略非洲文化：让读者深入了解非洲独特而丰富的文化，感受其与其他地

区文化的差异和魅力。

培养智慧和品德：故事中的智慧和道德启示能够启发读者的思维，培养良

好的品德和价值观。

激发想象力：充满奇幻色彩的情节和生动的形象能够极大地激发读者的想

象力。

增进对世界的认知：帮助读者拓宽视野，增进对不同民族和地域的了解，

促进文化交流和包容。

三、阅读方法

文化背景探究

在阅读前，了解一些非洲的地理、历史、文化背景知识，这有助于更好地

理解故事中所蕴含的文化元素和价值观。

多感官阅读

不仅用眼睛看文字，还可以在心中想象故事中的场景、人物形象，仿佛身

临其境，增强阅读的趣味性和感受力。

故事对比

将相似主题或情节的故事放在一起对比阅读，分析它们的异同，从而更深

入地理解非洲不同地区的文化差异和共性。

互动式阅读

可以与他人一起阅读、讨论，分享自己对故事的理解和感受，从不同的角

度解读故事。

四、阅读计划

第一周：

周一至周五，每天阅读1个故事。

阅读时，遇到不懂的词汇或概念，及时查阅资料进行了解。

每天阅读结束后，简单回顾故事内容，在脑海中勾勒出主要情节。

第二周：