人教版七年级上册 《雷鸣电闪波尔卡》教案.docxVIP

人教版七年级上册《雷鸣电闪波尔卡》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级上册《雷鸣电闪波尔卡》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：第4周，星期二，第2节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕《雷鸣电闪波尔卡》这首曲目，让学生了解并学习波尔卡舞曲的特点，通过分析乐曲的旋律、节奏、和声等元素，使学生掌握音乐基本知识，并激发学生对音乐的热爱。同时，结合教材内容，进行课堂互动，提高学生的音乐素养。

核心素养目标

1.提高音乐感知能力：使学生能够感知并描述波尔卡舞曲的旋律、节奏、和声等音乐元素，培养其对音乐的敏感度。

2.增强音乐鉴赏能力：让学生了解《雷鸣电闪波尔卡》的创作背景，学会从多角度欣赏和分析音乐作品，提高音乐审美水平。

3.培养团队协作能力：通过课堂互动，分组学习，使学生学会与他人合作，共同完成音乐活动，培养团队精神。

4.激发音乐创造力：鼓励学生在掌握波尔卡舞曲特点的基础上，进行音乐创作和改编，激发学生的创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-波尔卡舞曲的基本特点：通过分析《雷鸣电闪波尔卡》的旋律、节奏、和声等元素，使学生掌握波尔卡舞曲的核心特征。

-乐曲结构：讲解乐曲的ABABA结构，强调每个部分的旋律变化和情感表达。

-音乐术语：教授乐曲中出现的关键音乐术语，如“allegro”（快速）、“forte”（强音）等，以便学生能够正确理解和演绎乐曲。

举例：《雷鸣电闪波尔卡》中的快速节奏和强烈的节拍感是波尔卡舞曲的典型特征，学生需要掌握如何准确表现出这种节奏感。

2.教学难点：

-节奏复杂性：学生可能难以把握波尔卡舞曲中复杂的节奏型，如三连音和切分音。

-和声变化：和声的转换和丰富性可能对学生来说是一个挑战，尤其是对于初学者来说，理解不同和声对音乐氛围的影响较为困难。

-音乐情感表达：如何通过音乐传达波尔卡舞曲的活泼和欢快情感，对于学生来说是一个需要指导和练习的难点。

举例：在演奏过程中，学生需要学会如何在保持节奏准确的同时，表达出乐曲的活力和欢快气氛，这对于他们来说是一个技术和情感表达的挑战。

教学资源

1.软硬件资源：

-钢琴

-多媒体教学设备

-音乐教室音响系统

-乐谱打印资料

-录音设备

2.课程平台：

-学校音乐教学平台

-课堂互动软件

3.信息化资源：

-电子乐谱

-音乐鉴赏音频文件

-波尔卡舞曲相关视频资料

4.教学手段：

-课堂讲授

-分组合作学习

-视频辅助教学

-音乐实践活动

-课后在线辅导与交流

-学生作品展示与评价

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校音乐教学平台，发布《雷鸣电闪波尔卡》的预习资料，包括乐谱、背景介绍和预习问题。

-设计预习问题：围绕波尔卡舞曲的特点，设计问题如“波尔卡舞曲的节奏有哪些特点？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，确保学生为课堂学习做好准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读预习资料，了解波尔卡舞曲的基本知识。

-思考预习问题：学生对预习问题进行独立思考，记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉波尔卡舞曲，为课堂学习奠定基础。

-培养学生的自主学习能力和对音乐知识的初步理解。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放《雷鸣电闪波尔卡》的片段，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解波尔卡舞曲的结构、节奏、和声等知识点，结合乐曲实例。

-组织课堂活动：设计小组合作讨论，让学生分析乐曲的各个部分，并在钢琴伴奏下尝试演奏。

-解答疑问：针对学生在学习过程中的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：在小组内讨论并实践演奏，体验波尔卡舞曲的特点。

-提问与讨论：勇敢提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解音乐知识点。

-实践活动法：通过演奏和讨论，让学生在实践中掌握音乐技能。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对波尔卡舞曲知识点的理解，掌握演奏技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和音乐表现力。

-通过合作学习，提高学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置相关的音乐练习和创作任务。

-提供