幼儿园中班语言优质课《伞儿伞儿撑起来》教案.docxVIP

幼儿园中班语言优质课《伞儿伞儿撑起来》教案

1、尝试将日常生活中积存的阅历迁移到嬉戏活动当中。

2、能依据物体的特征，按嬉戏进展分类，并用语言表达自己的想法。

3、体验活动带来的欢乐。

【活动预备】

1、草坪、辣椒、瓜子、糖果、柠檬、伞儿、太阳的图片。

2、生活长长的、方方的、圆圆的物品。

【活动过程】

一、图片导入，铺垫儿歌

师：有一片特别喧闹的草坪，我们来看一看都有谁？（出示图片）

（辣椒、瓜子、柠檬、糖果）

师：那他们都是什么味道呢？（辣椒是辣辣的）

师：那我们叫它辣辣的朋友，（糖果是甜甜）

师：那我们叫它（甜甜的朋友）

师：他们在草坪上快乐的做嬉戏，可是，突然，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，怎么办呢？怎么样才能让他们既能在草坪上玩嬉戏，又不会被雨淋湿呢？（伞儿、雨衣等）

师：我们来看一看是谁先来帮忙他们了。（出示图片）

（伞儿）

师：伞儿还要和他们做嬉戏呢，听听伞儿是怎么说的

师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，甜甜的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？

幼：糖果

师：再来听一听，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？

幼：辣椒

师：这次，小朋友和伞儿一起说，好不好？轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，香香的`朋友请进来，（依次进展）

师：太阳出来了，伞儿收起来。

二、分角色进展嬉戏，稳固儿歌

师：现在教师，要变变变，把你、你、你变成辣椒，你们就是？（辣辣的朋友。把你、你、你、变成糖果，你们就是（甜甜的朋友）、、、、

师：好，我们来听一听伞儿是怎么说的

师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋友请进来，依次进展。

三、链接生活阅历，对物品进展分类。

师：这么美丽的草坪，还有许多朋友也想来玩嬉戏，我们来看一看，都有谁？（出示教具）

师：请小女生选一个你喜爱的朋友，请小男生选一个你喜爱的朋友。

师：可以看一看，摸一摸，它是什么外形的，是长长的？还是圆圆的？还是方方的？

师：小朋友可以相互说一说

师：好了，教师请几个孩子，到前边来说一说，你手里的朋友是什么外形的。

请个别幼儿示范说，并把话说完整，什么什么是什么的。

师：好，伞儿要和你们做嬉戏，听一听伞儿是怎么说的

师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，方方的朋友请进来，

师：你们和教师一起说，好吗？

师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友请进来，最终，太阳出来了，伞儿收起来。

师：好了，把朋友们，轻轻的送回去把

四、拓展。迁移生活已有阅历，集中思维大胆想象。

师：那我们身边还有什么东西是圆圆的，或是方方的，或是长长的呢？谁来说一说？

请个别幼儿自由说，提提示幼儿把话说完整，我是什么的什么。

师：听听看，这次伞儿说的是什么？

师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友请进来。

师：假如你能说出，你是圆圆的什么，你就可以到伞儿的下面了哦。

五、延长

还可以说什么是长长的、软软的、甜甜的、等等。（幼儿教育）