小学语文四年级上册教学课件《一个豆荚里的五粒豆》.pptxVIP

小学语文四年级上册教学课件《一个豆荚里的五粒豆》.pptx

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亲爱的同学们:

我们在学习过程中要善于提出问题,有疑问才能去思考、去发现、去探索……让我们一起走进第二单元学习从不同角度去提问吧!;;;一个豆荚里的五粒豆;任务:

争做优秀小记者;同学们,五粒小豌豆有着神奇的冒险旅程,你好奇它们的经历吗?让我们一起化身小记者来采访一下!;安徒生

丹麦著名文学家,世界童话文学的代表人物之一。;豌豆按照僵硬预感揭晓青苔囚犯窗框洋溢;点击生字观看生字视频;书写指导;kǒng;上下结构,上半部分笔顺要写正确,先写中间的短竖,再写短竖两边的点。;采访准备:了解小豌豆的奇妙之旅;1;14;整理问题清单;1.读课文,积极思考,尝试提出自己的问题。;2.小组交流,仿照下列问题清单整理大家提出的问题。;小组问题清单(示例);小记者们提出了许许多多的问题,回顾问题清单,我们会发现什么呢?;小组问题清单(示例);;一个豆荚里的五粒豆;召开记者发布会;1.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么?;2.读课文16—21自然段,思考:母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?;3.细读13—21自然段。;钻进

裂缝;小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。;5.五粒豌豆的命运有什么不同?;“我又胖又美!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”;7.你愿意做第几粒豆,为什么?;;“优秀小记者”评价表;;跨学科学习;一、按要求完成句子练习。;二、文中的五粒豌豆给你留下了怎样的印象?选一选。

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