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涂龙舟教案5篇

教案的详细撰写是提高教学效果的关键，教师应投入更多精力，教案中的教学活动要具有吸引力和互动性，下面是本店铺为您分享的涂龙舟教案5篇，感谢您的参阅。

涂龙舟教案篇1

活动目标

1.了解赛龙舟是端午节的一项传统习俗。

2.探索协同坐爬的基本动作，锻炼腿部力量，提高协作运用身体力量的能力。

3.乐意参与协同坐爬游戏，体验坚持到底、努力达成目标的成功感。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备

1.事先观看过赛龙舟的精彩场面，了解赛龙舟是多人集体划桨的竞赛;初步探索过坐爬动作。

2.节奏轻快的音乐、轮胎木板搭建的小桥、红绸两条。

活动建议

1.导入活动。

全体幼儿列队对入场，师说：端午节就要到了，龙舟比赛就要开始了，小桡手们我们一起来练本领吧!听音乐，师幼一起做热身运动，重点锻炼幼儿的上肢、下肢、腰腹。

2.探索一人坐爬动作，初步体验动作要领。

（1）引导幼儿自主探索一人坐爬怎么爬得快又稳。

师：小桡手门，让我们把身体变成一艘小船，河岸上准备，比比哪艘船又快又稳，出发!

（2）幼儿示范、集体观察，感受动作要领。

请个别幼儿示范，教师引导幼儿集体观察：他是怎么划的。教师与幼儿共同梳理一人坐爬的动作要点：两腿分开船更稳;屁股往前移、脚跟用力蹬，双腿要伸缩，双手往前撑，船更快。

（3）游戏巩固，重点练习坐爬动作。

师：前面有一座桥，请小桡们一个接一个，又快又稳地划过桥。教师带领幼儿鱼贯坐爬，幼儿跟着音乐节奏，单人坐爬通过，教师一个一个地纠正动作，活动后及时放松身体四肢及腹部。

3.探索协同坐爬方法，体验合作的快乐。

（1）两人坐爬：自由探索，体验合作。

师：刚才是一个人划船，现在一艘变两艘，两艘船身体连着身体，怎么划？幼儿自由探索，教师观察、鼓励幼儿尝试新动作。然后挑选出比较有代表性的两组幼儿横向示范。教师与幼儿共同提取要点：两个人划船就像是一个人划船，动作要一模一样才能划得快。即，手脚要同时抬起，同时撑地前进。幼儿集体尝试两人坐爬动作，活动后及时放松身体四肢及腹部。

（2）四人坐爬：点拨重点，解决难点。

师：四个好朋友身体连着身体，一起划船，试一试。幼儿跟着音乐，游戏一次。

小结：小组成员要保持动作一致，步调一致，尽量不要让船尾掉队，齐心协力，才能快和稳。

（3）八人坐爬：主动练习，成功体验。

竞赛游戏赛龙舟：幼儿八人一组协同坐爬，穿过木桥到达终点，以最先摘到红旗为胜。

4.放松整理活动。

随音乐模仿领奖牌、庆祝胜利等动作进行放松活动。

活动反思：

本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。

涂龙舟教案篇2

一、设计意图：

西溪湿地有悠久的历史，文化底蕴丰富，赛龙舟不仅是西溪湿地的一大胜景，更是一种具有西溪湿地特有的民俗文化色彩的娱乐活动，以其激烈性、比赛性赢得孩子们的喜爱，且孩子们也有许多关于划船的生活经验。因此，在端午节来临之际，我们借助孩子们的生活经验和对赛龙舟的兴趣设计了本次活动，旨在鼓励幼儿运用美术语言回忆以往生活中的经验，并大胆表现龙舟比赛这一内容。

二、活动目标

1.在喜欢和了解赛龙舟的基础上，乐于用美术的语言大胆表现赛龙舟。

2.能够自主运用线条、色彩、构图等美术语言，通过对龙舟比赛中人物表情、动作等细节的刻画，表现出龙舟比赛时的激烈景象。

三、活动准备

1.经验准备：对龙舟的结构以及龙舟竞赛活动已有初步的认识。

2.物质准备：赛龙舟的视频，龙舟ppt，各种纸张和笔，水粉颜料。

四、活动重难点

重点：在充分欣赏和感知图片的基础上，体会龙舟比赛的激烈。

难点：能大胆刻画比赛中人物的表情、动作，来完成自己的创作。

五、活动过程

1.播放赛龙舟的视频dvd。幼儿根椐自己的已有经验说一说端午节赛龙舟比赛的场景。

师：他们在干什么？你是怎么看出这是龙舟比赛的？

（1）出示ppt，了解龙舟的基本特征。

（2）划龙船人们的动作表情是怎样的？

师：你是怎么看出来的？

师：你的眼睛真尖，我们在划船的时候，大家整齐划一的动作才能划得很快啊！你们看他们的船桨抬得一样高，他们的身体动作都差不多，所以这艘船一定划得很快。

2.学习表现赛龙舟的场景。

（1）教师重点示范龙舟的龙头和侧面人的画法。

★龙头：龙嘴（锯齿型的牙齿）——龙眼（大又圆）——龙角（有分叉）

★侧面人：头（可以是侧面，也可是