高中生物知识清单(新课标人教版)01走近细胞及细胞的分子组成(含答案).pdfVIP

高中生物知识清单

【01走近细胞及细胞的分子组成】

一、知识结构

二、知识填空

考点一细胞学说及其建立过程

1．细胞学说的主要内容(后人经过整理并加以修正总结出来的)：

(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；

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(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。(P2～3)

2．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。(P4)

3．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。(P5“科

学方法”)

考点二生命系统的结构层次

1．系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。一个蛋白质分子可以看成一个

系统。(P5“相关信息”拓展)

2．自然界从生物个体到生物圈，可以看作各个层次的生命系统。

以一只大熊猫为例，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官

→系统→个体→种群→群落→生态系统。地球上最大的生命系统是生物圈，最基本的生命系统是细胞。(P6)

3．植物(如冷箭竹)没有系统层次，单细胞生物既可看做细胞层次，又可看做个体层次。心肌属于组织层次，

心脏属于器官层次。(P6)

4．病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。但是，病毒的生活离不开细胞。(P8“练习与应用”拓展应

用2)。

考点三高倍显微镜的使用

1．显微镜的使用：

首先，在低倍镜下观察清楚并找到目标，把要放大的物像移到视野中央。其次：转动转换器，换成高倍镜

观察，并轻轻转动细准焦螺旋直到看清物像为止。若视野较暗，可调节光圈和反光镜。(P9“探究·实践”)

2．特别提醒：

(1)必须先用低倍镜观察后，再转动转换器换成高倍镜观察。

(2)低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节细准焦螺旋。

(3)由低倍镜换高倍镜，视野变暗，视野内细胞数目变少，每个细胞的体积变大。

(4)目镜的长度与其放大倍数呈反比；物镜的长度与其放大倍数呈正比。

(5)显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的长度或宽度的放大倍数。

(6)物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在

装片中细胞的位置则偏左下方。所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。(P9“探究·实践”)

考点四原核细胞和真核细胞

1．原核细胞与真核细胞的主要区别是没有以核膜为界线的细胞核。由真核细胞构成的生物叫作真核生物，

如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫作原核生物，如细菌(如蓝细菌，旧称蓝藻)、支原体、衣

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原体、立克次氏体等。(P10)

2．淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生动

物的生活。(P11)

3．发菜也属于蓝细菌，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。(P11“与社会的联

系”)

4．蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是营腐生或寄生

生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，

但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。(P11)

5．支原体可能是的单细胞生物。(P12“练习与应用”及“生物科学进展”)

考点五组成细胞的元素和化合物

1．组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有，这说明了生物界

与无机自然界具有统一性；但是，细胞与无机自然界相比，各种元素的相对含量又大不相同，这说明了生

物界与无机自然界具有差异性。(P16)

2．组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。细胞中含量最高的化合物是水，它同时也是含量最高的

无机物，含量最高的有机物是蛋白质。(