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总结八上数学情况(共25篇)

总结八上数学情况第1篇

一、交流讨论，认真备课

每周一下午第二节课是我们的集体备课时间，本组老师课前认真备课，对学生出现

的疑难，困惑进行分析强调，预测在教学中可能会遇到的问题，适时适度的进行分

析和提示。让学生能够愉快学习是我集体备课的.首要任务。大家在一起共同献计

献策，毫不隐瞒，真正做到资源共享，共同进步共同提高。

二、集体备课，共同进步

本学期共有五章教学内容，每周一个主备课人，由他对本周的教学内容，重点难

点，进行主备课发言，老师们认真听取主备课教师的发言后，在实施教学的过程当

中，老师们又可以根据自己的教学特点，学生的实际情况，作适当的变动，使教学

效果达到最优化。真正实现同课异构。同时确定每周制卷人，实行滚动性制卷，让

学生能够及时温故而知新，也不便将前面的知识遗忘。

三、相互听课，共同提高

“让课堂焕发生命的活力”是我们备课组工作的的核心。本学期我们八年级数学备课

组相互听课，同组每人讲了一节公开课在全校数学老师中互相交流。通过听课我们

备课组各成员的交流，最终达到成共识，从而有效地指导和改进我们今后的教学，

提高课堂45分钟的效率。

四、资源共享，效率提高

老师平时多选一些题。集体备课是大家相互交流，哪些适合我们的学生，哪些有价

值值得一做。所以每次的备课组活动，大家在一起交流题型，说明一周来学生常规

性错误的好时期，这样可以使我们大大地提高了工作效率。

总之，我们八年级数学组是一个和谐的团队，更是一个积极向上的团队。正是因为

一路有你们（戢刚，刘友波，丁后勤），使八年级数学的教学任务如期完成，并得

到了学校领导和学生的一致好评和肯定。我相信，我们八年级数学备课组每位教师

将更加踏实努力的工作，再接再厉，为个人今后的成长打下更坚实的基础。

总结八上数学情况第2篇

一学期来，担任八年级191、192两班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、

听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，以人为本，发挥主体

性课堂重要作用，努力提高教育教学质量，使学生学有所得；同时通过网络学习，

省市级远程培训学习，教育教学杂志著作学习，教研教改，不断提高自己的教学水

平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作

取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服

不足，总结检验教训，以进一步促进教育教学工作。

一、坚持认真备课，根据教材内容及学生的实际，进行确实可行的教学设计，力足

提高课堂效益，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出总

结、反思。

二、努力增强我的上课技能，我要求我的课必须复杂问题简单化，简单问题丰富

化，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索

清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加

强师生交流，充分体现学生的主体性。

三、与同事交流，参加各级教研课改活动，学习他们的方法，反思自己该怎么上好

一堂课，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这

点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都

起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情

况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情

况及时改进教学方法，做到有的放矢

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的.学生进行相应的

辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的

辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的

辅导，要提高后进生的成绩，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要

性，使之对学习萌发兴趣。

六、工作中存在的问题：教材挖掘不深入。教法不灵活，不能吸引学生学习，对学

生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合

作学习，缺乏理论指导。差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态

度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师

心中无数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。

七、今后努力的方向：加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘

教材，进一步把握知识点和考点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学

理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，开拓前进