初中数学七上5.3展开与折叠名师讲堂课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

展开与折叠;这些包装盒你懂得它们是如何制作成的吗？;1.将圆柱形纸筒的侧面沿着虚线剪开，得到什么平面图形？;1.将如图的平面图形折叠，得到什么图形？;2.下图呢？;想一想;活动二;;;;如图，下面的图形分别由上面哪个平面图形围成？把它们用线连起来.;下面图形通过折叠能否围成棱柱？;沿图中的黄线将无盖的正方体纸盒剪开，得到什么平面图形？你能画出它的示意图．;沿图中的黄线将无盖的正方体纸盒剪开，得到什么平面图形？你能画出它的示意图吗？;判断下图形能不能折成正方体？;;;;;;;;;;;;;;;;;;“一四一”型;;;下面图形中，哪几个是由正方体沿某些棱剪开得到的平面图形？;;;正方体相对两面上的数互为相反数，沿某些棱将它剪开，得到下面的平面图形，则图中的x=____，y=____.;下图形是正方体的展开图，还原成正方体后，

其中完全同样的是（）;如图所示的硬纸板上有10个无阴影的正方形，从中选出一种，与图中5个有阴影的正方形一起制作成一种正方体包装盒．;如图是正方体的表面展开图，如果将其合成原来的正方体（右图）时，与点P重叠的两点应当是（）

A．S和ZB．T和YC．U和Y D．T和V;把左图中长方体的表面展开图，折叠成一种长方体，那么与字母J重叠的点是哪几个？;小结：