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中国舞小学教学方案（精选3篇）

中国舞小学教学方案（精选3篇）

时间过得可真快，从来都不等人，教学工作者们又将迎来新的

教学目标，做好，让自己成为更有竞争力的人吧。相信写教学方案

是一个让许多人都头痛的事情，下面是为大家收集的中国舞小学教

学方案（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的

朋友。

知识目标：1.学习舞蹈根底知识，掌握一套把杆的训练动作

（擦地、蹲、小踢腿、腰、小弹腿、控制、压腿、大踢腿），中间

动作（小跳、芭蕾手位、古典手位）

2.掌握东北秧歌、云南花灯、藏族、傣族、朝鲜族、苗族、彝

族、胶洲秧歌等民族民间舞的根本风格、特点，根本手位、脚位、

动律及1—2个综合性较强的组合。

3.培养自学能力（学会看教材、能自学1—2个成品舞蹈），学

习幼儿舞蹈的根本律动、步伐、幼儿舞蹈。

4.掌握一定的编舞技法，能自编简单的幼儿律动、幼儿歌舞、

幼儿舞蹈。

（1）加强创编课的学习，自编一个构造完整的舞蹈。

（2）加强自学能力，自学1-2个较难的成品舞蹈。

（3）教学实践：对1-4年级的教学内容进展、编排，汇报演出

能力目标：让学生掌握舞蹈的内涵和音乐及表现形式，通过舞

蹈教学，鼓励学生创造舞蹈，用舞蹈的语言来反映丰富多彩的美好

生活，增强舞蹈审美能力，在运用现代教育技术手段教学的根底

上，使学生能运用舞蹈的相关知识分析幼儿舞蹈表现以指导今后实

践，提高幼师学生的舞蹈素养和精神文明程度，使其具有担任幼儿

园教师的职业能力。

情感目标：通过不同风格舞蹈学习，让学生感受不同的舞蹈风

格特点，陶冶情操，培养学生对舞蹈的鉴赏视觉和心灵感知，升华

学生的内在美和气质。

1、注重教师自身素质提高，不断更新知识

（1）努力学习新的教学内容与方法，及时掌握舞蹈学科的各类

信息，不断更新知识。

（2）指导学生参加各种舞蹈比赛，参加校内外艺术实践活动。

（3）积极参加各种教学研讨与进修活动。不断提高教师自身素

质。

（4）根据教学中出现的问题，定出一至二个课题，教研室教师

相互交流、研讨、观摩。

2、认真备课

a)根据教学大纲及教材，制定本学期教学方案，安排教学进

度，认真备好课。

b)根据不同班级详细情况，结合学生条件指导学生观摩、欣赏

舞蹈教学录像及剧目等。

c)提高舞蹈学科的教学质量，加强根底知识和根本技能的教

学，培养学生正确的学习方法和分析能力，纠正不良的练习方法和

习惯，加强艺术实践。

d)改良教学方法提高学生兴趣。采用生动活泼的启发式教学，

因材施教，运用摄影、录像等多种形式，开展学生形象思维，提高

学生的专业技能和表演能力。

e)充分发挥舞蹈学科的集体智慧与力量，对教学中遇到的问

题，共同研讨、摸索，不断改良与提高教学质量。

3、认真上课

（1）教学常规

a上课铃响后，学生应在教室集好队，不迟到、不早退。

b病假凭校医和医院证明，并取得任课教师同意，否那么作旷

课处理。

c上舞蹈课要求服饰整洁，应穿规定的鞋与服装，不准佩戴首

饰。

d保持教室整洁卫生，不得随意吐痰或丢弃杂物，进入舞蹈室

应穿舞鞋。e保护教室的.各种教学设施，未经许可，不得擅自动

用，损坏教学设施应按规定赔偿。

（2）教师常规

1．备课：认真钻研教材，按学校要求备课，精心设计每堂课的

教案设计与教学课件的制作，做到课前有教案、有音乐伴奏碟，课

后有反思、总结。

a按照舞蹈教学要求，认真上好每一堂课，正确传授知识，做

到教学目标明确、教学效果显著，充分调动学生在课堂上的学习兴

趣。

b舞蹈教师应准时上课，上课应精神饱满，仪表整洁大方，身

着练功服、练功鞋进入教室，要有良好的教学根本功，语言生动，

亲切自然，示范准确。

c舞蹈教师应全面关心每个学生的成长，热爱学生，坚持正面

教育，加强科学训练，严防伤害事故发生。

（一）多元化评价标准：

1、学习过程积累40%

（1）平时成绩：课堂活动表现20%

（2）平时表现（按课堂学习常规标准）：出勤情况、舞蹈学习

笔记10%

（3）作业：课后练习表现10%