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Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
SectionA
一、学情分析:
这一阶段的学生求知欲较强,有一定的英语学习基础,
此外,他们具有一定的听说读写的英语基本能力,所以对本
单元的学习内容不会感到太困难。本单元的中心话题是“谈
论个人的打算及对某事物的看法意见”,具体涉及电视节目,
时尚电影,以及学生围绕电视节目和各种事物谈论不同程度
的喜好,并发表见解。贴近学生生活,是学生喜欢的话题之
一。
二、教学设计思路
利用图片导入新课,并结合课文任务和学生实际帮助学
生练习对事物的评价。通过争当小记者熟练句型,并做出总
结归纳。
三、教学目标
(一)知识目标
1、能掌握以下单词:
Sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,
discussion,stand,happen,may,expect
2、能掌握以下句型
Whatdoyouwanttowatch?
Whatdoyouthinkoftalkshows?
Ican’tstandthem.Idon’tmindthem.Ilike/lovethem.
Idon’tlikethem.
3、能了解以下语法:
动词不定式结构做动词的宾语
(二)能力目标
能应用形容词和评价语对事物做出评价
(三)情感目标
学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和
自己的喜好。注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培
养学生们的跨文化意识,形成自己独立的个性。
四、教学重难点
重点:
1、各种电视节目的表达
2、对事物做出自己的评价
难点:
1、不同的评价语
2、动词不定式结构做动词的宾语
五、教学媒体
教学图片、电脑、投影仪
六、教学过程
课前准备:
多媒体课件,学案
Step1.Greeting
Step2.Learnthenewwords
DoyouknowtheTVshows?
Step3.Let’srememberthem
Step4.1a
MatchtheTVshowswiththepictures.
Step5.Newdrills
1.Whatdoyouthinkoftalkshows?
Ilikethem/idon’tlikethem/idon’tmindthem/ilove
them/ican’tstandthem.
2.Interviewandreport
3.Whatdoyouthinkoftalkshows?
Ithinktheyareeducational/relaxing/fun...
Step6.Pairwork
Makeconversationswithyourpartners.
Step7.Listening
Step8.Summary
Step9.homework
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