庆祝奥林匹克运动复兴25周年课件(共60张PPT).pdfVIP

庆祝奥林匹克运动复兴25周年

学习目标

了解顾拜旦的相关常识及奥林匹克运动的历史，梳理

文章内容。

体会本文的写作特点，感受演讲的魅力。

理解奥林匹克精神的内涵与价值，积极投身于人类的

和平事业。

作者简介

顾拜旦(1863—1937),法国教育家、社会

活动家，现代奥林匹克运动创始人。1883年首次提

出举行世界性体育比赛的设想。1894年在巴黎成立

国际奥林匹克委员会，被选为秘书长，并促成1896

年第1届奥林匹克运动会在希腊雅典举行。1896—

1925年任国际奥委会主席。1925年起任国际奥委

终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出

了巨大贡献。代表作有《体育颂》《运动心理学试

论》等。

读准字音

骤雨(zhòu)

襁褓(qiǎngbǎo)

)携手并进(xié

浩劫(jié

姊妹(Zi嵌入(qiàn)

绚丽()误入歧途(

愚蠢(qí)

枷锁(xuàn)

拙劣(jiā)

不朽(chǔn)

祈祷(zhuō)含苞欲放(xiǔ

qídǎobāo

词语解释

【复兴】衰落后再兴盛起来。

【分崩离析】形容集团、国家等分裂瓦解。

【浩劫】大灾难。

【指摘】挑出错误，加以批评。

【推崇】十分推重。

【日益】一天比一天更加。

【暴风骤雨】来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大、

发展迅猛的群众运动。

【襁褓】包裹婴儿的被子和带子。

词语解释

【行将就木】快要进棺材了。指大临近死亡。木，指

棺材。

【针锋相对】针尖对针尖，比喻双方策略、论点等尖

锐地对立。

【相辅相成】互相补充，互相配合。

【误入歧途】因受迷惑而走上了错误的道路。

【拙劣】笨拙而低劣。

【一呼百应】形容响应的人很多。

【愧不敢当】感到惭愧，承当不起。

【自圆其说】使自己的论断或谎话没有破绽。

题目介绍

“庆祝奥林匹克运动复兴25周

年”,题目直接点明了本次演讲的背

景及目的，简洁明了，便于读者把握

背景材料

奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹亚竞技，每四年举行一次，

若因故不能举行，届数仍按顺序计算。奥林匹克运动会曾因两次世

界大战中断过三届(1916年、1940年、1944年)。

本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上

发表的演讲。在这之前，由于受到国际政治局势的影响，原定于

1916年在德国柏林举行的第6届奥林匹克运动会被迫取消，加之奥林

匹克运动自身存在着很多弊端，这些情况都使顾拜旦深感忧虑，并

促使他对奥林匹克精神进行了更深入的思考。

课文讲解

初读课文理清本文的层次结构

回顾过去5年的历史(第1段)

庆祝奥林匹克运动(第12—7段)平和、自信

奥林匹克精神的内涵奥林匹克精神

复兴25周年公平、公正、民主

盛赞盛会，憧憬未来(第8—10段)

自学提示

1.“五年前”具体是指哪一年?在奥林匹克运动史上，

这一年有什么重大事件?作者为什么要回顾奥林匹克

运动过去5年的历史?

2.奥林匹克主义与一般体育运动有何区别?

3.作者认为“我们”要重启奥林匹克时代，并为体格

训练的复兴隆重庆祝的原因是什么?

4.作者认为完美的、民主的奥林匹克精神是什么?

5.合文章，试着概括顾拜旦所阐述的奥林匹克精神的