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三年级数学下册

综合实践作业、拓展作业设计

第一单元综合实践作业

主题：生活中的编码

第一版块：生活中那些地方用到编码？

例如：例如我家的电话号码

第二版块：身份证编码的秘密

1、身份证的编码有几部分组成？

2、各部分表示什么意思？

第三版块：编码的简单应用

学校要了解学生是否喜欢课外阅读，用5、4、3、2、1分别来代表从

最喜欢到最不喜欢之间的5种程度。

（1）你选哪个数？说说理由。

（2）如果小冬选了4，说明什么？

（3）小芳很喜欢课外阅读，她应该选几？

第四版块：我来设计编码

学籍是用来记录在校学生情况的档案，为了便于区分，全校每个

学生都有一个不同的档案号。请给自己设计一个实用的档案号，档案

号主要体现入学时间、班级、性别等内容。在设计的档案号后面加上

设计说明。

第二单元综合作业

主题：年、月、日的奥妙

第一版块：关于月的知识，你知道些什么？

第二版块：闰年的由来（课本29页“知识长廊”）

第三版块：闰年的奥秘（参考书35页）

第四版块：我会制日历（课本29页）

第三单元：实践性作业

主题：小数的奥秘

设计以下四大板块：

板块1：观察生活中哪些地方用到小数？

板块2：看谁摆得多：P24边学边玩

板块3：看谁填得方法多：P26边学边玩

板块4：发现结论：写出比较后的发现，作为结论。

第四单元--实践性作业

主题：计算器的应用

板块1：计算器的构成课本P41

板块2：计算器小游戏

按下面的步骤做一做：

从1、2、3、4、5、6、7、8、9中任选一个数字

↓

将这个数字乘以9

↓

将上面的结果乘

板块3：多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交流你

的理由。

板块4：我也来思考：

⑴科学计算器有那些主要功能键？

⑵用计算器计算时输入顺序与书写顺序有何关系？

第五单元综合实践性作业

主题：游戏中的数学

第一版块：看一看，猜一猜。

观察课本71页插图，想一想，当秋千的次数与什么有关?

第二版块：荡一荡，记一记。

（1）荡秋千的次数与物体质量有什么关系？

（2）荡秋千的次数与绳长有什么关系？

第三版块：说一说，写一写。

通过荡秋千你发现了什么？

第四版块：看一看，找一找。

生活中哪些地方有类似的现象？

第六单元综合实践性作业

主题：拼摆中的数学

版块一：看一看。

请你观察自己喜欢的一件物体，说一说从正面、侧面、后面看到

一样吗？

版块二：摆一摆。

用手中的一个圆柱体、一个正方体模型摆一组物体，从正面、侧

面、后面看到的各是什么形状？

版块三：我说你摆。（课本78页第4题）

版块四：想一想，谈一谈。

小组讨论，并说一说从不同的角度观察物体后的感想。

第七单元综合实践性作业

主题：纸与我们的生活

(一)探究纸的历史：

1、你知道古时候的人把字写在什么上面吗？

2、纸是谁发明的，纸是怎样发展演变的？

(二)纸的种类和用途：

1、在日常生活中，哪些地方用到纸？

2、纸的种类有哪些？

(三)我们每天的用纸量：

1、调查班上的同学，看看每天要用多少纸？

2、调查身边的老师、同学家庭用纸情况作业？

3、对节约用纸的认识及有没有浪费纸张的现象？

(四)纸与环境：

1、造纸的原料有哪些？

2、造纸给环境带来什么影响？

3、纸与森林有什么关系？

4节约纸与保护环境的关系？

(五