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中学安保人员管理制度

一、安保人员要服从保安公司、学校的双重管理，严格

执行管理规定，尽职尽责干好本职工作，虚心接受学校的监

督。

二、安保人员在岗执勤时要按照保安公司或学校要求着

统一制式保安服，皮鞋。讲究个人卫生,衣着、容貌要整洁，

举止得体。

三、学生上放学值班时段，保安严格落实“八佩带”并

会熟练使用，暨防暴头盔、防护盾牌、防刺背心、防割手套、

强光电筒（橡胶警棍）、警用钢叉（捕捉器）、警笛、自卫喷

雾剂等，紧急报警遥控按钮由专人携带并会熟练使用，由学

校管理人员合理分配好保安所持器械。

四、保安提前10分钟到大门外以立正或跨立姿势在指

定值班区域站好，且背向大门，面向门外，密切注意周围环

境。如遇突发事件，应及时发现、及时处理。

五、校门封闭后，留一人在保卫室值班并随时关注视频

监控，其余人员负责校园内每天不定时的5次巡逻，做好巡

逻记录，发现安全隐患，及时上报解决。

六、遇外来人员、家长到保卫室咨询时应礼貌、耐心处

理。

七、严禁外来人员、车辆私自进入校园，确需进入的，

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要严格贯彻落实《进出校登记引领流程》。

八、在学校执勤时发现有人蓄意滋事或发生危险事件时，

保安应第一时间到达现场，及时调节并予以制止，经劝阻制

止无效的，可以使用安保器械，在使用器械制止违法犯罪行

为时，应当以制服、控制犯罪分子为限度，避免防卫过当，

并及时报警。

九、夜间值班人员加强节假日、夜晚值班保卫工作，切

实保障学校的财产和师生的人身安全。

十、查验物资进出校手续。物资进出校门，应严查校出

入门证，如出入手续不合校规定应马上扣留并向有关领导汇

报。

十一、负责值班室及卫生责任区的卫生，不得干与学校

安保工作无关事宜。

十二、若有事请假，需执行保安公司及学校的相关规定，

提前做好工作安排，避免空岗或影响正常值班。

十三、保卫室严禁代收邮包、快递等物品；严禁无故旷

工、睡岗、迟到、早退、脱岗、空岗；严禁学生上放学、上

课时段，不按规定值守、巡逻、登记；严禁在岗饮酒或酒后

上岗；严禁执勤时看手机、书报、打牌、下棋、干私活；严

禁擅自允许学生离校或允许手续不全的外来人员进校；严禁

将安保器械转借他人使用、私自将安保器械带离学校、非因

执行公务或不按规定使用安保器械；严禁非教学用的易燃易

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爆、管制器具等危险物品进入校。

实验中学管理制度

一、教育教学管理

学校建立健全年级部、教研组、备课组等教育教学基层

管理机制。

年级部负责人负责本年级部的德育、教学工作，统筹教

师分工与管理、年级部教育活动、学生管理工作等。教研组

长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展

教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻

落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组

老师进行集体备课、教学研究及其他教学活动，完成教育教

学任务。学校注重以教师的品行、能力、理想、情操、境界、

人格去影响、感化、培养和教育学生，努力实现学生的自我

教育、自我管理、自我发展，形成主动研究和创造性研究的

意识和热情，促进学生健康成长。

学校坚持全员育人原则，校长、书记负责，教职工参与，

实行教书育人、管理育人、服务育人。构建德育目标体系，

健全德育管理机制，建设学校、家庭、社会三结合的育人网

络，优化德育活动过程。

教学工作全面落实“抓常规夯基础、重教研明方向、改

课堂增效益、定时练提规范、备全程谋大局”的“三十字基

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本要求”，深化教育教学改革，明确教学工作思路，努力提

高教育教学质量。

校构建“教科所——教研组长——备课组长——学科教

师”的四级教研网络;以校本研修为载体，开展教育科学改

革和实验;将教研与绩效考核相结合，通过学科交流、课题

立项、论文刊登、优质课评选等途径营造民主、自由、开放

的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的教研文化，激

励教师做研究者、争当名师。

二、学生管理

凡本校学生即取得本校学籍。学生应当履行