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2013——2014学年
学生姓名:
班级:
班主任:
学生成长记录系列材料——1
学生基本信息表
出生年
姓名性别民族
月
籍贯政治面貌入校时间
毕业学校家庭住址
联系
父亲姓名工作单位
电话
联系
母亲姓名工作单位
电话
我的人生格言
最喜爱读的书
自
我的特长
我
介我最大的理想
绍
我选择是因为
我的“人生设
计行动计划”
班主任寄语:
如果你希望成功,当以恒心为友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。
学生成长记录系列材料——2
尊重父母懂得孝顺
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子梁惠王上》
感恩的心
妈妈的生日:年月日爸爸的生日:年月日
当父母的生
日来临时,
我准备:
父母的优秀
品质:
我像父母那样做人:
我像父母那样做事:
当父母误解我时,我这样理解父母:
想到父母工作的场景,我体会他们的辛劳:
我与父母相处令人难忘的事情:
我理解父母对我的爱,懂得了:
情感交流:记下每次和父母难忘的谈话,心与心的交流、碰撞,搭建我们沟通的平台!
我对爸妈说:爸妈对我说:
一个人如果使自己的母亲伤心,无论他的地位多么显赫,无论他多么有名,他都是
一个卑劣的人。(意大利)亚米契斯
学生成长记录系列材料——3
尊重师长懂得感恩
情感交流(第五学期):
学科记下每次和老师难忘的谈话,心与心的交流、碰撞,搭建我们沟通的平台!
我对老师说——老师对我的建议——
语文
数学
英语
政治
历史
物理
化学
学生成长记录系列材料——4
尊重同学懂得关心
我对同学说——同学对我说——
理
解
从
沟
通
开
始
当
与
同
学
发
生
矛
盾
时
我
应
该
班主任寄语:请记住我,在你的心中依然有我,朋友终有说再见的时候,
请珍爱这一份相知相遇。
学生成长记录系列材料——5
关心集体懂得责任
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