5.5 有理数的减法（课件）-2020-2021学年六年级数学下册同步备课系列（沪教版）.pptxVIP

5.5有理数的减法;－10;创设情境-问题;探究归纳;探究归纳;探究归纳;探索总结;探索总结;（1）改变运算符号：减号变为加号；;练习：;（1）（+3）-（+5）(2)（-3.4）-（-5.8）

(3)(4)0-（-22）;;(1)7-(-3);(1)7-(-3);(4)-0.5-8.2;计算：;计算：;引入新知;加减混合运算可以统一为加法运算.;首先要统一转化成加法运算

注意运算符号的变化

运算律简化计算

分数的运算最终结果要化为最简形式.;解：;例1计算：;巩固练习;解：;解：;有理数加减混合运算的基本步骤：;在使用加法运算律时，我们遵循的原则：;解：;;1.有理数加减混合运算统一为加法运算.;”