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部编版五年级语文上册落花生教育教学优质

课件

一、教学内容

本节课，我们将在部编版五年级语文上册第四单元《落花生》一

课中深入探讨。该课详细描述落花生生长过程及其在人们生活中意义。

具体内容包括：课文阅读，解落花生生长环境、特点和价值；学习生

词、短语，掌握语言表达；通过课文，体会作者对落花生情感。

二、教学目标

1.让学生掌握课文内容，解落花生生长过程和特点。

2.培养学生阅读理解能力，提高他们文学素养。

3.通过课文学习，教育学生珍惜劳动成果，热爱生活。

三、教学难点与重点

难点：课文内容深入理解，如何将课文与生活实际相结合。

重点：学习生词、短语，掌握语言表达；体会作者对落花生情感。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：课文、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示落花生实物，让学生观察并分享他们对落花生

解。

2.课文阅读：让学生自读课文，解落花生生长过程和特点。

3.生词学习：PPT展示生词、短语，引导学生朗读、记忆。

4.例题讲解：挑选具有代表性例题，结合课文内容进行讲解。

5.随堂练习：设计练习题，让学生巩固所学知识。

6.课堂讨论：分组讨论，让学生分享对课文理解和感悟。

7.情感教育：引导学生体会作者对落花生情感，教育学生珍惜劳

动成果。

六、板书设计

1.课文《落花生》

2.生词、短语列表

3.落花生生长过程图示

4.课文主旨：珍惜劳动成果，热爱生活

七、作业设计

1.作业题目：

（1）根据课文内容，用自己话简要描述落花生生长过程。

（2）从课文中找出自己最喜欢句子，并说明理由。

（3）结合课文，谈谈你对珍惜劳动成果理解。

答案：

（1）落花生生长过程：播种、发芽、生长、开花、结果、收获。

（2）略。

（3）珍惜劳动成果，就是要尊重他人付出，爱惜物品，不浪费。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实物导入，激发学生学习兴趣。课堂讨论和

随堂练习，让学生更好地掌握课文内容。但在课堂讨论环节，部分学

生发言不够积极，需要加强引导。

2.拓展延伸：让学生课后调查解其他农作物生长过程，结合生活

实际，体会农民辛勤付出，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果品质。

重点和难点解析

在本次教学设计中，有几个细节是需要我重点关注。是导入环节

实物展示，这是激发学生学习兴趣关键步骤。是生词和短语学习，这

是学生理解和掌握课文基础。再次是教学过程中例题讲解和随堂练习，

这对学生深化理解和巩固知识至关重要。是作业设计和课后反思，这

是检验教学效果和促进学生拓展延伸重要手段。

生词和短语学习是我需要特别关注部分。在课件中，我将生词和

短语以清晰、突出方式展示，并通过朗读和解释帮助学生记忆。我注

意到，学生对于一些特定词汇理解可能存在困难，因此我会结合课文

语境，用简单易懂语言进行解释，并给出生活中例子，帮助学生更好

地理解。

例题讲解和随堂练习是我教学过程中重点。我选择几个能够体现

课文难点和重点例题，通过逐步引导和分析，让学生掌握解题思路和

方法。在随堂练习环节，我设计不同难度题目，旨在让所有学生都能

参与其中，巩固所学知识。在这一过程中，我要密切关注学生学习反

馈，及时调整教学节奏和难度，确保每个学生都能跟上课程步伐。

1.实物展示环节，我准备不同生长阶段落花生，让学生能够直观

地看到落花生变化。通过提问“你们知道这些落花生是如何生长？”

引导学生思考，为学习课文做好铺垫。

2.生词和短语学习，我采用多媒体课件和实物结合方式，让学生

在视觉和触觉双重体验中加深记忆。例如，在解释“开花”一词时，

我展示落花生开花图片，并让学生触摸落花生花朵，帮助他们更好地

理解。

3.例题讲解时，我注重解题步骤清晰展示，让学生能够跟随我思

路逐步解决问题。在随堂练习中，我设计梯度明显题目，保证不同水

平学生都能得到锻炼。

4.作业设计方面，我力求题目开放性和创造性，如让学生谈谈对

“珍惜劳动成果”