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《介绍我的教室》单元整体设计
一、单元主题解读
(一)课程标准要求分析
《介绍我的教室》单元是综合实践领域第一学段中的重要内容。《课程标准》在“内
容要求”中指出:在日常生活情境中,会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位
置;认识东、南、西、北四个方向。形成初步的空间观念。
在“学业要求”中指出:能够积极参与活动,在活动中能主动表达,并与他人交流,
加深对数学知识的理解,感悟数学知识与现实生活的联系,发展对数学的好奇心,提升
学习数学的兴趣,初步获得一些数学活动经验。
(二)单元教材内容分析
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