湖北小学一年级(上册)心理健康教育教学案.pdfVIP

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湖北省小学一年级上册心理健康教育教案

第1课我上学我骄傲

心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色小学生；让学生认

识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束

自己，提高自我约束能力。

活动准备：课件

活动过程：

一、视频导入看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什

么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道

从今起，他们就是一名光荣的小学生了。板书课题：第1课我上学我骄傲

二、活动与训练：1.成为一名小学生了，许多方面都发生了很大变化。请

几个主动积极的小朋友说说作为一名小学生与在幼儿园时的不同，其他同学作补

充。2.针对发言，大家展开计论，和同学们一块说说当小学生的感受，怎样做

一名好学生。3.小品：内容简介：我是一名小学生每天早上，叮呤呤的小闹

钟把我从睡梦中唤醒。我知道，我该起床了。因为我要去上学，我是一名可爱的

小学生了。如果起床晚了，我就可能上学迟到了。我知道，当一名小学生，上学

不能迟到。妈妈帮我整理书包，我对妈妈亲切地说：“妈妈，我自己整理吧，自

己的事自己做，我是小学生了。”背上书包我高高兴兴上去学校。一路上，小鸟

为我歌唱，小树为我欢呼，我心里别提有多高兴了。来到学校见到老师说声：“老

师，您好！”，见到同学说声：“同学，您早！”。我是一名小学生了，我应懂

礼貌。想想：（1）上小学后的我和幼儿园的我不同的是：（2）做一名小

学生我感到很快乐，因为：4.观看视频：结合小学生守则录像，启发学生如何

才能成为优秀小学生。师小结：在幼儿园主要活动是游戏，而进入小学后，主

要活动是学习。

三、总结：作为一名小学生应时时用《小学生守则》要求自己，想想自己做

的怎么样，还有那些没做好，努力去做到。

学习指导参考

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第2课我要学本领

心育目标：通过活动向大家展示自己的本领。培养学生的动手，动脑的能力。

活动准备：课件

活动过程：

一、视频导入看视频：说说你看到了什么？你有哪些本领？板书课题：第

2课我要学本领

二、活动与训练：

活动1寻找本领小明星，请向大家展示一下你的本领吧！

活动2请做我的小老师，你喜欢那几位同学的本领呢？请他们做

你的小老师，并让他们为你签名吧！

三、分享（看视频）

学生齐读：学写字，学算术，

我要成为小行家。

学动手，学思考，

样样都会顶呱呱。

四、拓展园

第3课你我他，像一家

心育目标：通过活动让学生们知道我们的班级就像一个大家庭，要和睦相处。

学习指导参考

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活动准备：课件

活动过程：

一、视频展示地球上五种人种，让学生说说，我们地球上的人类就是一个

大家庭。让学生想一想，大家和睦相处会有什么好处？学生活动：

二、学生活动

活动一：一起来作画

分小组，给花盆中的花涂色。看看哪一组画得最漂亮！

活动二：说说心里话

得到同学的关心和帮助时，我感到、、、、、、。关心和帮助同学时，

我感到、、、、、、。

三、分享（看视频）

学生齐读：