【精华】幼儿园中班科学教案范文汇编.docx

【精华】幼儿园中班科学教案范文汇编

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班科学教材《科学探索》，章节为第三单元“生活中的科学”，具体内容为《水的神奇》。本节课主要通过观察和实验，让幼儿了解水的性质和特点，培养幼儿的观察力和实验操作能力。

二、教学目标

1.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索水的欲望。

2.通过观察和实验，让幼儿了解水的性质和特点，培养幼儿的观察力和实验操作能力。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神，提高幼儿的沟通表达能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解水的性质和特点，培养幼儿的观察力和实验操作能力。

难点：让幼儿理解和掌握水的表面张力、蒸发等概念。

四、教具与学具准备

教具：水盆、水杯、水滴模型、实验材料包（包括吸管、纸巾、杯子等）。

学具：每个幼儿准备一个水杯，一杯水，一份实验材料包。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示一个充满水的盆子，让幼儿观察并提问：“你们知道水是什么颜色的吗？水有什么特点？”引导幼儿积极参与讨论，激发幼儿对水的兴趣。

2.实验操作（10分钟）

（1）教师演示实验：将水滴模型放入水中，观察水滴在水中的形态。提问：“你们知道为什么水滴会变成这样吗？”引导幼儿观察和思考。

（2）幼儿自主实验：让每个幼儿用自己的水杯进行实验，观察水滴在水中的形态，并记录实验结果。

3.知识讲解（5分钟）

教师讲解水的表面张力、蒸发等概念，并结合实验结果，让幼儿理解和掌握。

4.随堂练习（5分钟）

让幼儿用自己的语言描述水的特点，并与其他幼儿进行交流。

六、板书设计

水的特点：

1.表面张力

2.蒸发

七、作业设计

1.请幼儿回家后，观察家里的水龙头，描述水流的特点，并和家长交流。

2.请幼儿和家长一起完成一个关于水的实验，记录实验过程和结果，下次上课分享。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察和实验，让幼儿了解了水的性质和特点，培养了幼儿的观察力和实验操作能力。在教学过程中，教师应注重幼儿的安全，确保实验操作的正确进行。在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。

拓展延伸：可以让幼儿和家长一起参加关于水的科学活动，如参观水厂、了解节水知识等，让幼儿在实践中更深入地了解水的重要性。同时，教师还可以结合其他学科，如美术、音乐等，让幼儿创作关于水的作品，提高幼儿的综合素质。

重点和难点解析：

本节课的重点是让幼儿了解水的性质和特点，培养幼儿的观察力和实验操作能力。难点是让幼儿理解和掌握水的表面张力、蒸发等概念。

1.实践情景引入：教师展示一个充满水的盆子，让幼儿观察并提问，引导幼儿积极参与讨论。这个环节的关键是激发幼儿对水的兴趣，为后续的实验操作打下基础。

2.实验操作：教师演示实验，让幼儿观察水滴在水中的形态，并用自己的水杯进行实验，记录实验结果。这个环节的重点是让幼儿亲自操作，培养幼儿的观察力和实验操作能力。

3.知识讲解：教师讲解水的表面张力、蒸发等概念，并结合实验结果，让幼儿理解和掌握。这个环节的关键是教师用简洁明了的语言讲解，确保幼儿能够理解和掌握。

4.随堂练习：让幼儿用自己的语言描述水的特点，并与其他幼儿进行交流。这个环节的目的是让幼儿巩固所学知识，提高幼儿的沟通表达能力。

5.板书设计：教师的板书应简洁明了，突出水的特点，方便幼儿记忆。

6.作业设计：作业应紧密结合课堂教学内容，让幼儿在课后巩固所学知识，同时提高幼儿的实践能力。

在教学过程中，教师还应关注幼儿的安全，确保实验操作的正确进行。对于水的表面张力、蒸发等难点，教师可以通过生动形象的比喻、直观的实验现象等方式，帮助幼儿理解和掌握。同时，教师还应关注幼儿的个体差异，给予不同程度的支持和指导，确保每个幼儿都能在课堂上得到有效的学习。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲解水的性质和特点时，教师应使用简洁明了的语言，语调亲切自然，保持节奏适中。在实验操作环节，教师应引导幼儿观察并描述实验现象，鼓励幼儿积极参与。

2.时间分配：本节课的时间分配应合理，确保每个环节都有足够的时间进行。在实验操作环节，可以适当延长时间，让幼儿充分观察和操作。

3.课堂提问：教师应针对不同环节提出引导性的问题，激发幼儿的思维。如在实践情景引入环节，可以提问：“你们知道水是什么颜色的吗？水有什么特点？”在实验操作环节，可以提问：“你们观察到水滴在水中的形态了吗？为什么会这样呢？”

4.情景导入：教师可以通过展示一个充满水的盆子，引发幼儿对水的兴趣。同时，可以结合生活实际，让幼儿举例说明生活中水的应用，让幼儿在情境中感受水的重要性。

5.教案反思：

（1）在实践情景引入环节，教师应关注幼儿的反应，根据幼儿的回答，适时引导幼儿关注水的特点。

（2）在实验操作环节，教师应确保幼儿了解