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贵州版三年级下册综合实践活动教案

第一课热爱贵州

第一课时

教学内容：热爱贵州。

教学目标：了解自己的家乡贵州。

教学重点：记住家乡的特点，知道自己的家在贵州的什么

方向。

教学过程：

一、提出问题

同学们知道我们的家乡在什么地方吗？

同学们自由回答，老师总结：

贵州省简称“贵”或者“黔”，省会贵阳。贵州地处云贵高原，

介于东经103°36′～109°35′、北纬24°37′～29°13′之间，东靠湖

南，南邻广西，西毗云南，北连四川和重庆，东西长约595千

米，南北相距约509千米。全省土地总面积平方千米，占全国

总面积的1.8%。

贵州地貌属于中国西部高原山地，境内地势西高东低，自

中部向北、东、南三面倾斜，平均海拔在1100米左右。贵州

高原山地居多，素有“八山一水一分田”之说。全省地貌可概括

分为:高原山地、丘陵和盆地三种基本类型，其中92.5%的面

积为山地和丘陵。境内山脉众多，重峦叠峰，绵延纵横，山高

谷深。北部有大娄山，自西向东北斜贯北境，川黔要隘娄山关

高1444米；中南部苗岭横亘，主峰雷公山高2178米；东北境

有武陵山，由湘蜿蜒入黔，主峰梵净山高2572米；西部高耸

乌蒙山，属此山脉的赫章县珠市乡韭菜坪海拔2900.6米，为

贵州境内最高点。而黔东南州的黎平县地坪乡水口河出省界处，

海拔为147.8米，为境内最低点。贵州岩溶地貌发育非常典型。

喀斯特(出露)面积平方千米，占全省国土总面积的61.9%，境

内岩溶分布范围广泛，形态类型齐全，地域分布明显，构成一

种特殊的岩溶生态系统。

二、同学们在第二页地图上找一找自己的家乡在什么位置。

在图上的那个地方？

3、写一写。

谁不说俺家乡好，请同学们用简单的语言把自己的家乡介

绍给外乡人。

我的故乡在

第二课时

教学内容：热爱贵州。

教学目标：了解本人的故乡贵州。

教学重点：记住故乡的特点，知道故乡的名山。了解贵州

的气候，知道有哪些植物生长在贵州。

教学过程：

1、了解故乡的名山。

贵州地貌属于中国西南部高原山地，境内地势西高东低，

自中部向北、东、南三面倾斜，平均海拔在贵州龙宫喀斯特地

貌1100米左右。贵州高原山地居多，素有“八山一水一分田”

之说。全省地貌可概括分为：高原、山地、丘陵和盆地四种基

本类型，其中92.5%的面积为山地和丘陵。境内山脉众多，重

峦叠嶂，绵延纵横，山高谷深。北部有大娄山，自西向东北斜

贯北境，川黔要隘娄山关高1444米；中南部苗岭横亘，主峰

雷公山高2178米；东北境有武陵山，由湘蜿蜒入黔，主峰梵

净山高2572米；西部高耸乌蒙山，属此山脉的赫章县珠市乡

韭菜坪海拔2900.6米，为贵州境内最高点。而黔东南州的黎

平县地坪乡水口河出省界处，海拔为147.8米，为境内最低点。

贵州岩溶地貌发育非常典型。喀斯特地貌面积平方千米，占全

省国土总面积的61.9%，境内岩溶分布范围广泛，形态类型

齐全，地域分布明显，构成一种特殊的岩溶生态系统。

二、回答问题。

我知道的名山有：

我喜欢的名山是：

第三课时

教学内容：热爱贵州。

教学目标：了解自己的家乡贵州。

教学重点：记住家乡的特点。了解贵州的名族。

教学过程：

一、回忆上节课所学内容。

二、研究新课，了解贵州的名族。

据全国第五次人口普查，全省人口跨越10万的有汉族

（2191.17万，占62.2%）、苗族（429.99万，占12.2%）、

布依族（279.82万，占7.9%）、侗族（162.86万，占4.6%）、

土家族（143.03万，占4.1%）、彝族（84.36万人，占

2.4%）、XXX（55.9万，占1.6%）、水族（36.97万，占

1.0%）、白族（18.74万，占0.53%）和回族（16.87万，占

0.5%）。

贵州少数民族人口占全省总人口的39%。全省有3个民

族自治州、11个民族自治县，地级行政区划单元占全省的

30%，县级行政区划单元