秋季电路动态与故障.pdfVIP

初中备课组班级初三学生

日期2014-11-上间:

主课题：电路动态与电路故障

教学目标：

1、掌握电压表的测量原理；

2、掌握串、并联电路的动态分析；

3、掌握串、并联电路的故障分析。

教学内容

一、电压表测量对象的判断：电流路径法（假设电压表是用电器，看它的电流跟哪条路并联。）

抓耳朵的方法（电压表的两只手沿导线移动，不越过电阻、用电器、电源、

电压表，可越过电流表、电键，能同时抓住谁左右耳朵就是测谁的电压。）

例1：以下1-7图电源电压为3V，R=10欧，R=20欧。求电压表示数：

12

例2：判断下面两图电压表和电流表的变化（“变大”、“变小”或“不变”）。

二、电路动态分析：串联电路饮水思源（串联电路电压的总分关系）；并联电路袖手旁观（并联电路电流的

总分关系）。

1、在如图所示的电路中，将电键K闭合，则安培表的示数将______，伏特表的示数将________(均填“变

大”、“变小”或“不变”)。

2、试分析：在如图所示的电路中，当电键K断开时，电阻R1与R2是________联连接的。电键K闭合时，

电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

3、图中，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别与图中电路的导线头M、N相连接，

闭合电键后，当滑动片P向右移动时，安培表的示数将______（填“变大”、“不变”或“变小”）；若将D与N

相连接，接线柱______与M相连接，则闭合电键后，滑动片P向左移动时，伏特表的示数增大。

4、在如图所示的电路图中，当电键K闭合时（）

A.整个电路发生短路B.电流表示数变小

C.电流表示数不变化D.电流表示数变大

5、如图所示，电阻R1的阻值为20欧，R2为40欧，当电键K断开时，电流表A的示数为0.1安，则电

源电压为______伏。若电键K闭合时，电流表A的示数为___