2024年教师招聘公共基础知识试题.doc

教师招聘公共基础知识部分

二、多选題（共50題，每題1分）：

1.法的合用品有如下特点（）。

A.它是国家机关及其工作人员的专有活动

B.它是通过宣传、教育引导公民自觉遵法的活动

C.它是运用国家强制力实現法律规范的活动

D.它必须严格限制在其职权范围内,并具严格遵遵法定程序

2.法律关系中，权利和义务作為其内容要素是紧密联络、不一样分割的，详细体現為（）

A.权利的实既有赖于义务的履行

B.享有权利的同步必须承担对应的义务

C.权利可以无限享有,义务应当无限履行

D.权利自身不也許脱离义务而存在

3.法与政治的关系是（）。

A.法受政治制约

B.法服务于政治

C.两者没有任何区别

D.政治体制的改革制约法的内容及其发展变化

4.下列状况不构成违法（）。

A.工厂排放污水超过原则损害周围的农作物

B.合法防卫

C.紧急避险

D.因洪灾影响农业未能履行农产品购销协议

5.法律制裁分為（）。

A.刑事制裁

B.民事制裁

C.行政制裁

D.违宪制裁

6.最高人民检察院对（）负责。

A.国家主席

B.全国人大

C.全国人大常委会

D.中共中央委员会

7.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的時候，不得损害（）。

A.国家的利益

B.集体的利益

C.社会的利益

D.其他公民的合法自由和权利

8.下列是国家机关的有（）。

A.中国人民政治协商会议

B.全国人民代表大会

C.中华人民共和国主席

D.国务院

9.行政惩罚的原则包括（）。

A.惩罚法定原则

B.应急性原则

C.公正、公开原则

D.惩罚救济原则

10.行政法的渊源重要有宪法、法律、行政法规、地方性法规、（）。

A.部门规章

B.国际公约

C.法律解释

D.自治条例

11.行政机关除复议外，尚有如下几种行政司法行為:（）。

A.行政仲裁

B.行政处理决定

C.行政裁决

D.行政调解

12.目前，我国的编制是国家机关和企业事业单位的（）的总称。

A.组织机构

B.人员定额

C.机构权限划分

D.内部构造

13.我国刑法的基本原则是（）。

A.罪刑法定原则

B.法律面前人人平等原则

C.罪刑相称原则

D.刑法个别化原则

14.下列哪些内容反应了物权的法律特性（）。

A.物权的客体是物

B.物权是一种相对权

C.物权和权利主体是特定的

D.物权是一种排他的权利

15.下列文章属于议论文的范围的有（）。

A.消息、发言、政论文、调查汇报

B.文告、消息、学术论文、调查汇报

C.社论、杂文、文艺评论、学术论文

D.杂文、社论、政论文、文艺评论

16.使用概說这种阐明措施時，大都需要遵照稳定的次序，如简介人物時，按（）。

A.姓名、性别、年龄、简历、籍贯、特点

B.姓名、年龄、性别、籍贯、简历、特点

C.姓名、性别、年龄、籍贯、简历、特点

D.姓名、籍贯、年龄、性别、简历、特点

17.下列文种的构造构成中均有主送机关的有（）。

A.指示

B.告知

C.通报

D.批复

18.发文字号指发文机关对其所制发的公文依次编排的次序代码，它由哪几种方面构成？（）。

A.发文机关代号

B.发文年号

C.发文次序号

D.文献注释号

19.根据形成和作用的公务活动领域，公文可分為（）。

A.法定正式公文

B.通用公文

C.非法定正式公文

D.专用公文

20.公文的特点有（）。

A.由法定的作者制发并具有法定的权威性

B.其制发与履行必须执行法定程序

C.具有法定的現实执行效用

D.规范的体式

21.向直属领导机关制发的上行文，不可使用（）等文种。

A.請示

B.汇报

C.告知

D.决定

22.工作汇报的层次划分的根据（原因）有（）。

A.時间次序

B.空间次序

C.工作发展阶段

D.工作性质

23.安排调查汇报正文主体层次的措施包括（）。

A.准時间次序或工作发展阶段安排

B.按对比的方式安排

C.先准時间次序安排，再在每部分分问題论述

D.按内容并列成若干问題或方面论述

24.向上级行文，其文种可以选择呈請性的（）。

A.請示

B.命令

C.告知

D.汇报

25.会议纪要规定写明召开该会议的（）。

A.根据、目的

B.名称、時间

C.地点、与会范围

D.议題、会议成果

26.收文登记的重要作用是（）。

A.便于掌握公文运转办理的状况

B.為查阅公文提供线索和论据

C.作為公文交接的凭证

D.是立卷归档的基础

27.办理公文一般要通过度办、批办、（）等工作环节。

A.拟办

B.传阅

C.承接

D.发明

28.世界观是（）。

A.人們对于整个世界的真理性认识

B.人們对整个世界总的見解和主线的观点

C.哲学家对自然知识和社会知识的概括和总結

D.人人