第一章 第二节 第1课时 原子结构与元素周期表 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修2.docx

第一章第二节第1课时原子结构与元素周期表教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修2

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：第一章第二节第1课时原子结构与元素周期表

内容列举：

1.原子的组成：原子核（质子、中子）与核外电子。

2.原子结构的基本概念：原子序数、质子数、电子数、中子数、相对原子质量。

3.核外电子的排布规律：电子层数、能级、电子云、电子亚层。

4.元素周期表的构成：周期、族、主族元素、副族元素、0族元素、过渡元素。

5.原子结构与元素周期性的关系：原子半径、离子半径、电负性、金属性与非金属性等。

6.常见元素的原子结构特点及其在周期表中的位置。

本节课旨在帮助学生理解原子结构的基本概念，掌握原子结构的表示方法，以及原子结构与元素周期表的内在联系。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学思维与创新意识，通过原子结构与元素周期表的深入学习，发展学生宏观辨识与微观探析的能力。在理解原子结构及其与周期表关系的过程中，提升学生的证据推理与模型认知水平。同时，通过分析元素周期律，培养学生的科学探究与问题解决能力，为后续化学学习打下坚实的理论基础，体现科学态度与社会责任的核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.原子结构的组成及电子排布规律。

2.元素周期表的结构及其与原子结构的关系。

难点：

1.电子排布规律的理解与应用。

2.原子结构与元素周期性之间的内在联系。

解决办法：

1.利用模型与动画：通过三维模型和动画展示原子结构，帮助学生直观理解电子的排布规律。

2.案例分析：选取典型元素，分析其原子结构特点，引导学生发现规律，理解原子结构与元素周期性的关系。

3.概念图示：制作概念图，将抽象的概念具体化，帮助学生形成清晰的知识结构。

4.练习巩固：设计针对性练习，让学生在应用中深化理解，突破难点。

5.小组讨论：组织小组讨论，通过合作学习，促进学生主动探究和解决问题。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版《化学选择性必修2》教材，保证每位学生配备一本。

2.辅助材料：收集原子结构、元素周期表相关PPT、教学视频及动画，以及典型元素的图片和图表。

3.实验器材：准备用于演示原子结构的模型和实验所需的器材，如电子排布模型、元素周期表挂图等。

4.教室布置：将教室分为教学区和讨论区，确保学生可以清晰地看到演示内容，方便小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对原子结构与元素周期表的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道原子是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于原子的图片或视频片段，如原子的结构示意图，让学生初步感受原子的组成和特点。

简短介绍原子结构与元素周期表的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.原子结构与元素周期表基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解原子结构与元素周期表的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解原子的定义，包括原子核（质子、中子）和核外电子。

详细介绍原子的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解电子的排布。

3.原子结构与元素周期表案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解原子结构与元素周期表的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的原子结构案例进行分析，如氢原子、碳原子等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解原子结构与元素周期表的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用原子结构知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论原子结构在化学研究中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与原子结构相关的主题进行深入讨论，如原子半径的变化规律。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对原子结构与元素周期表的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调原子结构与元素周期表的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括原子的组成、电子排布规律、元素周期表的构成等。

强调原子结构与元素周期表在现实生活或学习中的价值和