【大单元整体教学】5.我爱我们班（第二课时）教学设计 统编版道德与法治二年级上册.doc

第五课我爱我们班（第二课时）

我为我们班点个赞+一起来跳集体舞

一、教学目标

核心素养：责任意识

1通过回顾班集体生活，感知班集体的荣誉是班级成员共同努力获得的。

2处处为集体着想，严格要求自己，用自己的正确言行为班集体争光养成维护集体荣誉的好习惯。

3愿意尽自己的力量为班集体争光，初步树立集体观念。

二、教学重点、难点

重点：知道班集体的荣誉是班级成员共同努力获得的，树立正确的集体荣誉观，进一步产生对班集体的热爱之情。

难点：懂得班集体生活需要团结协作、互帮互助，初步树立班集体生活中的规则意识与责任意识。

三、教学准备

PPT课件

四、评价任务

评价量表

评价项目

评价标准

星等

能说出在班级中感受到温暖，并参与“盲盒”活动。

积极参与1星

能有所感悟2星

（。。）☆

能参与兴趣小组的调查问答，并说出相关经历。

积极参与课堂1星

能说出自己经历2星

（。。）☆

能认真观看视频，并了解交友的小妙招。

认真观看1星

说出交友方法2星

（。。）☆

教学过程

教学环节

学习活动

设计意图

效果评价

导入新课

感悟时刻

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋

读完雷锋的这句话，你有什么感悟？

团队的力量，就如同磅礴的大海，汹涌澎湃，势不可挡，让我们所向披靡。集体的荣誉又该如何维护呢？我们一起走进今天的课堂吧。

通过雷锋的话，激发学生的思考与探究的兴趣

积极参与1星

答案多样2星。

讲授新课

环节一接力赛故事

（1）请你根据图片，编写一个情节丰富的故事，可适当扩展。

（2）一位同学分享，其他同学进行评论。

（3）都怨他把棒弄掉了，不然我们就是第一名了！该同学的想法正确吗？为什么？

拓展1我们的故事

在一次......活动中，我......

请按照左边的句式，写出属于我们班的集体故事。

?运动会上我们奋勇争先，团体比赛中虽然有遗憾的地方，但我们仍然很开心。

?合唱比赛时，我们都很认真的歌唱，最终取得了很好的成绩，我为我们班点个赞。

拔河比赛时，我们全身心地投入比赛中，每个人都竭尽全力，争取为自己的小组争取荣誉。虽然我们最后没有获得第一名，但是我们体会到了团结友爱的力量，也学会了团队合作的重要性。

环节二我们一起来跳舞

?在跳集体舞的过程中要注意什么呢？

拓展2我们一起来游戏

观看视频《萝卜蹲》

新版萝卜蹲游戏规则

（1）以小组为单位，每个小组设计自己的名字和动作。

（2）随机抽选四组对决，每组先展示自己的名字和动作，然后开始“萝卜蹲”游戏。

考验大家的默契度哦~~

环节一：

通过编写故事的方式，拓展学生的思维，同时又增强趣味性。

拓展1：

通过续写的方式激发思维，感知集体荣誉感

环节二：

通过讨论跳舞的问题引发学生的思考。

拓展2：通过游戏的方式让学生感受到团结协作。

环节一：

认真编写1星

评论2星

拓展1：认真续写1星

能有所感悟2星

环节二：

积极参与1星

回答全面2星

拓展2：积极参与1星

获胜组2星

课堂练习

连一连

（1）我们竭尽全力了，虽然没有得第一，但也很.......

（2）跳舞时要注意......

（3）我为我们班......

点赞

开心

团结协作

通过回顾旧知连线的方式，激发学生的竞争意识，同时更好落实本课所学

积极回答1星

答对2星

课堂总结

同舟共济，携手前行。

团队的力量是无穷的，

只有紧密协作，才能实现更高的目标。

一起努力，共同成长！

引导学生总结本节课内容。

学生能用自己的话进行总结

作业布置

绘制你感受到的集体荣誉感的瞬间

教师及时查看学生作业完成情况并给出对应评价。

板书设计

5.我爱我们班第二课时

我为我们班点个赞

一起来跳集体舞