人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》教学设计.docx

人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》教学设计

一、教材分析

《鱼儿游游》是人教版小学美术一年级上册的教学内容。这一课属于造型?表现学习领域，旨在引导学生通过观察、感受和表现鱼的美，激发学生对美术学习的兴趣以及对大自然的热爱之情。

教材以生动有趣的方式展示了各种各样的鱼，从色彩斑斓的热带鱼到常见的淡水鱼，为学生提供了丰富的视觉素材。通过对鱼的形态、色彩、花纹等方面的呈现，让学生初步认识到美术作品中形式美的基本法则，如变化与统一、对称与均衡等。同时，教材注重培养学生的观察力、想象力和创造力，鼓励学生用自己独特的方式表现心中的鱼。

在内容编排上，教材循序渐进。首先通过展示大量的鱼的图片，引导学生观察鱼的外形特征，如身体的形状、鱼鳍的位置和形状等；接着引导学生关注鱼的色彩和花纹，感受其美感；最后启发学生运用不同的材料和方法进行创作，表达自己对鱼的喜爱和感受。这种编排方式符合一年级学生的认知特点，从感性认识逐步上升到理性创作。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够认识鱼的基本形态，了解鱼的身体结构，包括头、身、尾、鳍等部分。

掌握不同鱼的外形特点、色彩和花纹特征，能够用简单的语言描述鱼的美。

学会运用基本的美术工具和材料，如彩笔、油画棒、纸等，通过绘画、手工等形式表现鱼。

（二）过程与方法目标

通过观察、欣赏鱼的图片和视频资料，培养学生敏锐的观察能力和对美的感知能力。

在讨论、交流的过程中，提高学生的语言表达能力和思维创新能力，鼓励学生大胆发表自己的见解。

经历创作过程，让学生体验从构思、设计到制作完成作品的过程，培养学生的动手实践能力和解决问题的能力。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对大自然中生物的热爱之情，培养学生保护动物、珍惜生命的意识。

让学生在美术创作中获得乐趣，增强自信心，培养学生对美术学习的持久兴趣。

三、教学重点

引导学生观察鱼的形态、色彩和花纹，了解鱼的基本特征。

指导学生运用不同的绘画方法和手工技巧表现鱼。

四、教学难点

如何启发学生发挥想象力，创作出富有个性、生动有趣的鱼的形象。

培养学生在创作中把握鱼的形态比例，合理运用色彩和花纹进行装饰。

五、教学准备

教师准备

多媒体课件，包括各种鱼的图片、视频资料、相关的美术作品、示范绘画和手工制作过程的视频等。

教具：范画、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、油画棒、皱纹纸、彩色纸条等各种美术材料。

展示道具：如画框、展示架等。

奖励小贴纸、小奖品若干。

学生准备

绘画工具：彩笔、油画棒等。

手工材料：彩色纸、剪刀、胶水（如果学校允许学生自带）。

六、教学内容概况

本课程围绕“鱼”展开，从鱼的生活环境、种类、形态、色彩、花纹等方面引导学生进行学习和创作。首先通过让学生观察生活中常见的鱼以及海洋中奇特的鱼，激发学生的兴趣和好奇心。接着引导学生分析鱼的外形结构特点，学习用简单的形状概括鱼的身体各部分。然后深入探讨鱼的色彩和花纹的多样性，鼓励学生发现美、感受美。最后引导学生运用所学知识，通过绘画、手工等方式进行创作，表现出自己心中独特的鱼。

七、教学过程

（一）导入新课

播放一段鱼儿在水中游来游去的视频，视频中有美丽的珊瑚礁、摇曳的海草和各种各样的鱼。在播放视频的同时，教师轻声说：“小朋友们，今天老师要带你们去一个神奇的地方，那里有一群可爱的小精灵，它们自由自在地游来游去，让我们一起去看看吧！”

视频播放结束后，提问学生：“小朋友们，你们在视频里看到了什么呀？”引导学生回答看到了鱼，然后请几位学生说说自己看到的鱼是什么样子的。

教师总结学生的回答，引出课题《鱼儿游游》。

（二）讲授新课

观察鱼的形态

教师通过多媒体课件展示各种鱼的图片，有圆形身体的金鱼、长长的带鱼、三角形的热带鱼等。引导学生观察鱼的身体由哪些部分组成。

教师拿起一个鱼的模型，向学生介绍鱼的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾和鱼鳍（背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍）。让学生用手摸摸模型，感受鱼的身体结构。

提问学生：“不同的鱼身体形状一样吗？”引导学生观察并回答，如有的鱼身体是扁扁的，有的是圆圆的，有的是长长的等。

认识鱼的色彩和花纹

再次展示鱼的图片，引导学生观察鱼的色彩。提问：“小朋友们，你们看这些鱼的颜色漂亮吗？都有哪些颜色呢？”鼓励学生说出自己看到的颜色，如红色、黄色、蓝色、绿色等。

接着引导学生观察鱼的花纹。教师说：“鱼不仅颜色漂亮，它们身上还有很多好看的花纹呢！让我们仔细看看。”展示有条纹、斑点、波浪线等花纹的鱼的图片，引导学生观察并说一说这些花纹像什么。

教师总结：“鱼的色彩和花纹非常丰富多样，每一条鱼都有自己独特的美。”

（三）深入探究

启发想象

教师播放一段幻想音乐，同时说：“小朋友们，现在让我们闭上眼睛，想象一下自己变成了一条小鱼，在大海里自由自在地游着。你会遇到哪些小伙伴呢？你的身上会有什么样的色彩和花