[广东]2024年广东茂名市直属学校招聘教职员302人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解.docxVIP

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[广东]2024年广东茂名市直属学校招聘教职员302人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、由于高密度地养殖,大量饵料未被摄食,残饵溶解所生成的氮、磷等营养物质使海水污染严重,海南文昌海底珊瑚礁大量枯死,底部海域几乎成了“______”。

??填入画横线部分最恰当的一项是:

A.人间地狱

B.明日黄花

C.不毛之地

D.穷山恶水??

解析:参考答案:C

[解析]由“珊瑚礁大量枯死”可知,底部海域的生存环境受到严重破坏,海洋生物难以生存。“人间地狱”比喻黑暗的社会;“明日黄花”比喻过时或无意义的事物;“不毛之地”形容某地荒凉、贫瘠;“穷山恶水”形容自然条件很差,物产不丰富的地方。“不毛之地”填入最合语境,其他三项均不能用来描述底部海域遭破坏后生物无法生存的状况。故本题选C。

2、张三是攀树名手,指点一人攀高树折枝。攀树者至既高且危处时,张三沉默不言:攀树者降至屋檐高矮时,方叮嘱道:“谨慎勿慌。”有人好奇发问:“如此高度,直接跳下也已无妨,何以反出言提醒?”答:“于此时出言警示,正当其时。人至高处,枝危眼晕,自然心知危慎,不必多言。而看似安全之地,负伤失误反多,故必须警示。”

??最适合作这段文字标题的是:

A.谨慎勿慌

B.防微杜渐

C.慎终如始

D.居安示警??

解析:参考答案:D

[解析]攀树者攀高时张三不语,待降至“安全范围”时才出言示警,文段尾句揭露原因——看似安全之地,负伤失误反多,故必须警示。故最适合作文段标题的为D项“居安示警”。

3、一个正六边形跑道,每边长为100米,甲乙两人分别从两个相对的顶点同时出发,沿跑道相向匀速前进,第一次相遇时甲比乙多跑了60米,问甲跑三圈时,两人之间的直线距离是多少???

A.100米

B.150米

C.200米

D.300米??

解析:参考答案:C

[解析]根据题意可知甲乙两人第一次相遇时甲跑了180米,乙跑了120米,所以甲的速度是乙的1.5倍,所以当甲跑完三圈时,乙恰好跑完了两圈,两人之间的直线距离是200米,故选C。

4、树,并不把自己的一切呈现出来。它总是谦虚地隐藏一半在地下,变成根系,从而形成了树的深度。只有最智慧的人才明白这个道理,不去______自己的全部。树的枝条向所有方向______,树叶密密麻麻敞开,只要能接收到阳光,并没有特别的忌讳,有多少人能珍惜来自宇宙的每一点营养呢?

??填入横线部分最恰当的一项是??。

A.夸耀?伸展

B.夸赞?伸展

C.夸耀?延伸

D.夸赞?延伸??

解析:参考答案:A

[解析]夸耀,向人显示自己(有本领,有地位权力等),炫耀。夸赞,夸奖的意思。根据题意应选夸耀。伸展,向一定方向延长或扩展;延伸,延长;伸展。题中说“树的枚条向所有方向……”,有方向性,故选伸展。所以本题答案为A。

5、在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉,欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,让我们在生活中多一些欣赏。

??最能概括这段文字的是??。

A.欣赏与被欣赏

B.欣赏是一种善良

C.欣赏是一种理解

D.我们要学会欣赏??

解析:参考答案:D

[解析]文段为总分总结构,首句和尾句点明主旨,主要说明的是要学会欣赏。故正确答案为D。

6、康长素的狂放不羁后来也传染给了他的学生。弟子们______,纷纷给自己起了各种______的别号:梁启超号“轶赐”,即超过子贡;麦孟华号“驾孟”,凌驾于孟子之上;韩文举号“乘参”,唐德刚调侃道,这是“把曾参当马骑也”。康最钟爱的大弟子陈千秋的别号则是“超回”。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.上行下效?惊世骇俗

B.如法炮制?不拘一格

C.有样学样?语惊四座

D.东施效颦?超尘脱俗??

解析:参考答案:A

[解析]“上行下效”指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。“惊世骇俗”指因言行异于寻常而使人震惊。根据“康长素的狂放不羁后来也传染给了他的学生”可知,“上行下效”符合文意。由梁启超及他的学生们起的别号可看出,这些别号的含义足以令世人震惊。“惊世骇俗”符合文意。故选A。

7、木槌:编钟:编磬

A.汽油:轮船:飞机

B.鼓槌:腰鼓:大鼓

C.锤子:钉子:木板

D.起重机:水泥:砖块??

解析:参考答案:B

[解析]木槌作用于编钟或编磬,且编钟和编磬都是乐器:鼓槌作用于腰鼓或大鼓,且腰鼓和大鼓都是乐器。

8、医生是一个高技术、高风险的职业,其服务人群的健康水平与医生的劳动付出密切相关。一个适宜的激励机制,让懒人变勤快;一个不适宜的激励机制,让勤快人变懒。当

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