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2023年西安交通大学网络信息中心招聘考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。
A.国家利益和民族团结
B.国家统一和领土完整
C.社会稳定和经济发展
D.民族团结与社会和谐
【答案】:A
2.国家奖学金的最终审批部门是()。
A.国家教育部
B.学校
C.、学院
D.省教育厅
【答案】:A
3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()
A.至退役后一年
B.两年
C.一年
D.至退役后两年
【答案】:D
4.高校学生权利是一项()。
A.自然权利
B.道德权利
C.应有权利
D.法律权利
【答案】:D
5.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。
A.智力正常
B.人格完整
C.情绪健康
D.意志健全
【答案】:A
6.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。
A.项目教学法
B.问题教学法
C.案例教学法
D.发现教学法
【答案】:A
7.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。
A.高校自我评价制度
B.社会评价制度
C.政府行政性评价制度
D.第三方评价制度
【答案】:D
8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。
A.教育原则
B.教师期待
C.教师信念
D.教育理念
【答案】:D
9.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。
A.树立爱情责任感
B.通过恋爱改变自己的生活
C.摆正爱情与学习的关系
D.追求志同道合的爱情
【答案】:B
10.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()
A.专业实践能力发展
B.学历水平发展
C.职业周期发展
D.职业技能发展
【答案】:C
11.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。
A.教学任务分析
B.C教学测量
C.教学设计
D.教学评价
【答案】:A
12.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()
A.学习动机
B.人际关系
C.学习目标
D.学习策略
【答案】:B
13.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立
A.感情需求
B.控制需求
C.利益需求
D.包容需求
【答案】:A
14.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()
A.教学效能感
B.教学风格
C.领导方式
D.教育机智
【答案】:A
15.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。
A.显性功能和隐性功能
B.谋生功能和享用功能
C.正向功能和负向功能
D.个体功能和社会功能
【答案】:A
16.高校教学中很受学生欢迎的方法是()。
A.讲授法
B.讨论法
C.案例教学法
D.自学指导法
【答案】:B
17.有关技能,下列表述错误的是()。
A.技能达到自动化水平称为技巧
B.骑车、打字等属于操作技能
C.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现
D.操作技能和心智技能无法相互转化
【答案】:D
18.个性心理中具有核心意义的成分是()。
A.能力
B.气质
C.性格
D.动机
【答案】:C
19.高校教师职业道德评价的依据不包括()。
A.过程的考察和判断
B.唯动机论
C.效果
D.动机
【答案】:B
20.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。
A.精神面貌
B.社会化人格
C.精神状态
D.社会适应
【答案】:D
21.学生按()进行学习,形成自己在某一专门领域的专长,为未来职业活动作准备。
A.兴趣
B.专业
C.生涯规划
D.学业规划
【答案】:B
22.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力
A.知识技能
B.社会认知能力
C.主体意识
D.情绪情感
【答案】:C
23.高等教育的领导权主要取决于()
A.市场因素
B.政治因素
C.文化因素
D.经济因素
【答案】:B
24.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是()提出的。
A.苛勒
B.桑代克
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
【答案】:C
25.教师最基本的
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