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2020年人教版部编新教材七年级历史下册思考题参考答案(第14课--明--第1页
2020年人教版部编新教材七年级历史下册思考题参考答案
第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固和发展
第14课明朝的统治
1.问题思考(P67)
想一想:朱元璋对地方和中央官制的改动,最突出的特点是什
么?
权力的分散与制衡。通过分散中央和地方的权力,防止朝臣和地
方官员专权,从而加强了皇权。
2.材料研读(P68)
朱元璋立下这条“组训”的目的何在?
为告诫后代,不得设立丞相。目的是防止朝臣专权,以加强皇权,
巩固统治。
3.课后活动(P69)
(1)想一想:朱元璋废除丞相,强化皇权,这一举措有什么利
弊得失?
利:克服了朝臣权力过大的弊端,巩固了明王朝的统治,形成了
比较安定的政治局面,为经济的发展创造了有利的环境。
弊:皇权高度集中,地方政府必须严格服从中央政府的命令,没
有独立性;不能广泛吸纳建议,容易形成专权,出现偏颇决策,不利
2020年人教版部编新教材七年级历史下册思考题参考答案(第14课--明--第1页
2020年人教版部编新教材七年级历史下册思考题参考答案(第14课--明--第2页
于提高工作效率,给明朝的统治埋下了危机。
(2)议一议:八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面
影响?
明朝改革科举考试,导致教学内容单一,考试形式刻板,从而扼
杀了创造性,不利于教育的发展;明朝改革科举考试,也使许多读书
人埋头攻读经书,不讲求实际学问,培养出来的“人才”多是严守规
矩和读死书、死读书之人,不利于选贤任能。因此,八股取士严重阻
碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。
2020年人教版部编新教材七年级历史下册思考题参考答案(第14课--明--第2页
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