11.3.1声音的产生和传播教案牛津上海版七年级上册科学.docx

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声音的产生和传播

一、教学目标

1．明白声音是由物体的振动产生的。

2．知道频率的单位是赫兹，认识强音计探究可能影响音调的因素。

3．能说出声音的传播需要介质及在空气中传播的方式。

二、重点和难点

重点：

了解声音是如何产生和传播的。

难点:

弦音计探究音调

三、方法、手段

现象讨论与分析

四、教具准备

弦音计、音叉、鼓等

五、教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

引入

◆提问：在我们周围有各种各样的声音是如何产生的呢？

◆学生思考，尝试说明

一、声音的产生

活动11.15：

引导学生按

该用户很懒，什么也没介绍

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