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部编版第九册第七单元
巩固提高教学课件
执教:;请为加点的字选择正确的读音。;这些拼音下面分别写什么字?;比一比,再分别组成词语。;在括号里填上恰当的字组成词语。;1.两只喜鹊急急匆匆地朝巢里飞去。(缩句)
2.夕阳落山的景象美妙绝伦。(改为反问句)
3.秋天到了,苹果红彤彤,梨黄澄澄,葡萄紫莹莹……(照样子补充句子)
秋天到了,
4.雾很浓,汽车只好打开雾灯缓缓行驶。(改为双重否定句);
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠
里飞去。
院子中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏
的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
1.眼前是一条清澈的小河。;
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠
里飞去。
院子中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏
的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
2.小狗在公园的草坪上玩耍。;
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠
里飞去。
院子中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏
的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
3.清早,天空中布满了阴云。;请根据课文内容填空。;请找出第一自然段中表示先后顺序的词语。;文段怎样具体写出树上的“热闹”?;从哪个句子看出“我”的眼睛“应接不暇”?;第二自然段中哪里是“面”的描写?哪里是“点”的描写?这样写有什么好处?;校园的早晨
因为今天早上坐车顺利,我第一个走进了校园。校园里是那么寂静,淡淡的晨雾如轻烟似的环绕在高大的杨树间。花坛里,月季翠绿的叶子上点缀着晶莹透亮的露珠,乍开的花朵上浓艳的红色仿佛要流下来似的。昨夜的一场小雨使操场上十分湿润,清新的泥土气味,使我心旷神怡。
不知不觉间,太阳渐渐增???了它的光芒,最后一点儿薄雾也汇进了它的光辉里。杨树的叶子绿得光鲜,有的还泛着点点亮光。
欢笑着,呼唤着,跳跃着,追逐着,同学们戴着鲜艳的红领巾,陆陆续续来到了学校。校园里顿时喧闹起来,值日生在扫地,排球队的队员在操场上练习发球和接球,琅琅的读书声从各个教室里传出来。
啊!新的一天开始了。;校园的早晨
因为今天早上坐车顺利,我第一个走进了校园。校园里是那么寂静,淡淡的晨雾如轻烟似的环绕在高大的杨树间。花坛里,月季翠绿的叶子上点缀着晶莹透亮的露珠,乍开的花朵上浓艳的红色仿佛要流下来似的。昨夜的一场小雨使操场上十分湿润,清新的泥土气味,使我心旷神怡。
不知不觉间,太阳渐渐增强了它的光芒,最后一点儿薄雾也汇进了它的光辉里。杨树的叶子绿得光鲜,有的还泛着点点亮光。
欢笑着,呼唤着,跳跃着,追逐着,同学们戴着鲜艳的红领巾,陆陆续续来到了学校。校园里顿时喧闹起来,值日生在扫地,排球队的队员在操场上练习发球和接球,琅琅的读书声从各个教室里传出来。
啊!新的一天开始了。;校园的早晨
因为今天早上坐车顺利,我第一个走进了校园。校园里是那么寂静,淡淡的晨雾如轻烟似的环绕在高大的杨树间。花坛里,月季翠绿的叶子上点缀着晶莹透亮的露珠,乍开的花朵上浓艳的红色仿佛要流下来似的。昨夜的一场小雨使操场上十分湿润,清新的泥土气味,使我心旷神怡。
不知不觉间,太阳渐渐增强了它的光芒,最后一点儿薄雾也汇进了它的光辉里。杨树的叶子绿得光鲜,有的还泛着点点亮光。
欢笑着,呼唤着,跳跃着,追逐着,同学们戴着鲜艳的红领巾,陆陆续续来到了学校。校园里顿时喧闹起来,值日生在扫地,排球队的队员在操场上练习发球和接球,琅琅的读书声从各个教室里传出来。
啊!新的一天开始了。;校园的早晨
因为今天早上坐车顺利,我第一个走进了校园。校园里是那么寂静,淡淡的晨雾如轻烟似的环绕在高大的杨树间。花坛里,月季翠绿的叶子上点缀着晶莹透亮的露珠,乍开的花朵上浓艳的红色仿佛要流下来似的。昨夜的一场小雨使操场上十分湿润,清新的泥土气味,使我心旷神怡。
不知不觉间,太阳渐渐增强了它的光芒,最后一点儿薄雾也汇进了它的光辉里。杨树的叶子绿得光鲜,有的还泛着点点亮光。
欢笑着,呼唤着,跳跃着,追逐着,同学们戴着鲜艳的红领巾,陆陆续续来到了学校。
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