高考生物一轮复习选择性必修1课时课件合集共6套.ppt

【考向集训】 1.(2022年河北高考)气管黏膜由黏膜上皮和固有层组成。在抗原刺激下，分泌型抗体IgA(sIgA)穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面，可与相应病原体结合形成复合物，随气管黏膜分泌物排出体外(如图)。下列叙述错误的是()A.图中甲为浆细胞，内质网发达，不具备识别抗原的能力B.sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用C.黏膜及其分泌物参与组成保卫人体的第一道防线D.sIgA分泌及参与清除病原体的过程实现了免疫系统的防卫、监控和清除功能 解析：图中甲为浆细胞，能够合成分泌抗体，内质网发达，不具备识别抗原的能力，A正确。sIgA可与相应病原体结合形成复合物，随气管黏膜分泌物排出体外，从而阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用，B正确。第一道防线包括皮肤、黏膜等，黏膜及其分泌物参与组成保卫人体的第一道防线，C正确。sIgA分泌及参与清除病原体的过程实现了免疫系统的防卫功能，未体现监控和清除功能，D错误。答案：D组别1234处理大剂量射线照射小鼠，杀死淋巴细胞和其他免疫细胞，使小鼠的特异性免疫功能丧失，很容易感染疾病输入除B细胞和T细胞外的其他免疫细胞同时输入B细胞和T细胞输入T细胞输入B细胞注射某种抗原 2.(2023年广东湛江调研)科研人员对4组小鼠进行不同处理，对小鼠的免疫功能进行研究，结果如下表所示。下列相关叙述错误的是()A.本实验可探究小鼠的特异性免疫与免疫细胞类型之间的关系B.向组1中的小鼠注射某种抗原会引起小鼠的非特异性免疫反应C.组2和组3中的小鼠特异性免疫功能恢复，都能产生抗体D.组4中的小鼠可能不产生抗体，与体内无T细胞有关 解析：该实验先对小鼠进行处理，使小鼠的特异性免疫功能丧失，然后分别输入不同的淋巴细胞，可探究小鼠的特异性免疫与免疫细胞类型之间的关系，A正确。向组1中输入除B细胞和T细胞外的其他免疫细胞，故注射某种抗原会引起小鼠的非特异性免疫反应，B正确。抗体是由浆细胞分泌的，组2中的小鼠的特异性免疫功能部分恢复，可能产生抗体，组3中的小鼠没有输入B细胞，不能增殖分化出浆细胞，不能产生抗体，C错误。组4中的小鼠只输入B细胞，但B细胞的分裂分化需要辅助性T细胞分泌的细胞因子进行刺激，故可能不产生抗体，这与体内无T细胞有关，D正确。答案：C 考向2体液免疫与细胞免疫过程 [典例2](2023年广东高考)病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是()A.a～b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子B.b～c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞C.病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号D.病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成 解析：a～b期间病毒与B细胞接触，辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子，A正确。b～c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞，使其释放出病毒并最终被消灭，B正确。B细胞激活需要两个信号的刺激，第一个信号是病原体与B细胞接触；第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，C错误。病毒和细菌感染可使人体发生体液免疫和细胞免疫，从而刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成，D正确。答案：C体液免疫与细胞免疫关系图解 【考向集训】 3.(2022年湖北名校联盟模拟)如图表示抗原引起体液免疫和细胞免疫的过程，B淋巴细胞以及细胞毒性T细胞的活化需要两种信号同时存在。下列相关叙述中错误的是()A.图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白，通过直接接触传递信息B.引起浆细胞和细胞毒性T细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子C.将获得肿瘤抗原信息的树突状细胞回输到该癌症患者体内可使机体产生记忆细胞D.如果通过一定的药物抑制辅助性T细胞的增殖则可以延长移植器官的存活时间 解析：图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白，抗原与受体结合后可通过胞吞进入树突状细胞，通过直接接触传递信息，A正确；分析图可知，细胞毒性T细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子，但浆细胞是B淋巴细胞活化后的细胞，因此引起浆细胞活化的双信号不是抗原和辅助性T细胞表面的分子，B错误；将获得肿瘤抗原信息的树突状细胞回输到癌症患者体内，可作为