《4.2小数加、减法（二）》课件 苏教版数学五年级上册.pptx

4.2

小数加、减法（二）（苏教版）五年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标使学生理解和掌握小数减法里一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，掌握小数加、减法的验算方法，能正确计算和验算。0102使学生应用小数的性质解释小数末尾添“0”计算的方法，提高应用知识的能力。03在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力，增强学生的探索意识和学习数学的信心。

02新知导入1.连一连。（找出相等的小数）3.886.177.006.103.808.00

02新知导入2.用竖式计算。5.67－2.11=6.54+1.9=5.67－2.113.563.566.54+1.98.448.441

02新知导入用竖式计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。

学习任务一学习被减数比减数位数少的小数减法

03任务一说说你知道了哪些数学信息？要解决这个问题，应该怎么列式？

03任务一3.4－2.65＝（）你会用竖式计算吗？－2.653.4小数点对齐，从末尾减起。

03任务一1本笔记本比1支水彩笔贵多少元？3.4－2.65＝（）－2.653.40被减数的百分位上为什么可以看做0？根据小数的性质，在被减数的末尾添上“0”在计算。570被减数百分位上没有数可以添“0”再减。

03任务一小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例2吗?3.4－2.65＝（）－2.653.40570我用和减一个加数看看等不等于另一个加数。验算－0.753.405620.75元答：1本笔记本比1支水彩笔贵0.75元。

03任务一小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例2吗?3.4－2.65＝（）－2.653.40570验算+2.650.75043把两个加数交换了一下位置，再重新算一遍。110.75元答：1本笔记本比1支水彩笔贵0.75元。

学习任务二试一试

04任务二1支水彩笔比1支钢笔便宜多少元?8－2.65=－2.658被减数的十分位和百分位上都可以看作几?为什么？

04任务二1支水彩笔比1支钢笔便宜多少元?8－2.65=－2.658.00535根据小数的性质，可以把被减数的十分位和百分位上都可以看作0。5.35（元）答：1支水彩笔比1支钢笔便宜5.35元。

04任务二此题与例2有什么相同和不同之处？相同之处是被减数的百分位上都没有数，可以看作“0”来计算。不同之处在于此题中被减数的十分位上也没有数，且同样可以添“0”后计算。

05课堂练习基础题：1.列竖式算算。15－14.4=9－2.15=－14.46015.00.6－2.159.005866.85

05课堂练习基础题：2.跷跷板。7.1－5.553.4－0.253.151.554－0.510－8.563.51.44

05课堂练习提高题：3.妈妈买了一本27.6元和一本15.9元的书，付出50元。应找回多少元？27.6+15.9=43.5（元）50－43.5=6.5（元）答：应找回6.5元。

05课堂练习拓展题：4.小宁用竖式计算9.5减一个两位小数时，把减号看成了加号，得10.56。正确的结果是多少？10.56-9.5=1.069.5-1.06=8.44答：正确的结果是8.44。

【知识技能类作业】必做题：1.算一算。06作业设计8－3.2－1.5511－1.4－0.2345－3.1－5.254.83.259.69.3741.936.65

06作业设计【知识技能类作业】必做题：2.把一根长3m的竹竿垂直放入水池中，竹竿入泥部分是0.27m，露出水面0.89m。水池中的水深多少米？3-0.27=2.73（米）2.73-0.