高中化学人教版（2019）必修第一册第二章《氯及其化合物》教学设计.docx

高中化学人教版（2019）必修第一册第二章《氯及其化合物》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中化学人教版（2019）必修第一册第二章《氯及其化合物》教学设计

教学内容

高中化学人教版（2019）必修第一册第二章《氯及其化合物》主要包括以下内容：

1.氯元素及其单质的性质和用途

-氯元素的发现和存在形式

-氯气的制备、性质和用途

-氯气与水的反应

2.氯化物的性质与应用

-氯化氢的制备、性质和用途

-氯化钠、氯化钙等常见氯化物的性质和用途

3.氯的氧化性和还原性

-氯气与金属和非金属的反应

-氯化物的氧化还原反应

4.氯的化合物在生活中的应用

-消毒剂、漂白剂和干燥剂

-氯化物在工业生产中的应用

本节课重点讨论氯及其化合物的性质、反应和实际应用，旨在帮助学生掌握氯元素的相关知识，提高学生的实践能力和科学素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的以下几个方面：

1.科学探究与创新意识：通过实验探究氯气的性质和反应，激发学生的好奇心，培养其科学探究能力和创新思维。

2.科学态度与社会责任：使学生理解化学知识在生活中的应用，培养其对社会负责的态度，了解化学对人类生活的影响。

3.实证意识与批判思维：通过实验数据和现象分析，训练学生基于事实的推理和批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力。

4.合作交流与实践能力：在小组讨论和实验操作中，培养学生与他人合作、交流分享的实践能力。

学情分析

本节课的对象是高中一年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的化学基础，掌握了基本的化学原理和实验技能。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和实验操作能力，能够参与课堂实验和讨论。然而，学生在对氯及其化合物的深入了解和实际应用方面可能还较为欠缺。

在素质方面，学生具备一定的好奇心和探索精神，但可能缺乏持久的学习动力和深入探究的习惯。学生在学习过程中可能存在对抽象化学概念的理解困难，以及对化学实验安全意识不足的问题。

行为习惯上，学生可能习惯了被动接受知识，缺乏主动学习和提问的习惯。此外，由于课程内容的复杂性和实验的危险性，学生可能对化学实验存在一定的恐惧心理。

这些学情对课程学习的影响主要体现在：学生可能需要更多的时间来适应课程的深度和广度，需要通过实验来加强理解和记忆。同时，教师需要引导学生积极参与，培养其主动学习和实验操作的兴趣，以及提高其安全意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版高中化学必修第一册教材。

2.辅助材料：收集氯气及其化合物的图片、反应机理动画视频，以及相关的化学方程式资料。

3.实验器材：准备氯气发生装置、集气瓶、实验手套、防护眼镜等实验必需品，并检查其安全性。

4.教室布置：设置实验操作区，确保实验桌椅安全稳固，并配备必要的实验指导说明。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括氯及其化合物的性质和反应的PPT和视频，明确预习目标为理解氯气的制备和性质。

设计预习问题：如“氯气是如何制备的？它有哪些物理和化学性质？”

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，了解学生的预习情况，及时指导。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解氯气的制备方法和性质。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解氯及其化合物的基本知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示氯气在生活中的应用案例，如消毒剂的使用，引出课题。

讲解知识点：详细讲解氯气的制备方法、物理性质和化学性质，结合实验现象进行解释。

组织课堂活动：设计氯气与金属反应的实验，让学生分组观察并记录实验结果。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如氯气与水反应的机理。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生分组进行实验，观察氯气与金属的反应，记录实验现象。

提问与讨论：学生针对实验结果和疑问进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解氯气的性质和反应。

实践活动法：通过实验活动，让学生亲自操作，观察氯气的反应。

合作学习法：分组实验，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解氯气的性质和反应，掌握实验操作技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于氯化合物应用的作业，如撰写关于漂白剂作用机理的小论文。

提供拓展资源：提供相关网站和视频