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《论语》十二章
【基础达标】
1.友情是一首随日月滋长的诗,友情是一幅赏心悦目的画。同学们用书法作品表达了对朋友的珍重。下列对作品的鉴赏,有误的一项是()
A.第一幅是草书,笔画点画相连,风格纵横飘逸。
B.第二幅是篆书,线条圆转流畅,风格端庄古雅。
C.第三幅是隶书,横笔蚕头雁尾,整体呈扁方形。
D.第四幅是楷书,形体方正端庄,结构严谨有度。
阅读下文,回答问题。
生命无草稿(节选)
①小时候练书法,开始我都是用废纸来写。学了很长时间,但一直没有大的长进。
②父亲的一位书法家朋友对我父亲说:“如果你让孩子用最好的纸来写,他可能会写得更好。”父亲便叫我按照书法家朋友所说的去做,果然,没过多久,我的字进步很快。
③父亲顿悟:。
④的确,平常的日子总会被我们不经意地当作不值钱的“废纸”,涂抹坏了也不心疼,总以为来日方长,平淡的“废纸”还有很多。实际上,这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。
⑤生活不会给我们“打草稿”的时间和机会,人们一页页漫不经心或全心全意写下的“草稿”,都会成为人生无法更改的答卷。
2.父亲看到“我”写的字进步很快后“顿悟”,他悟到了什么?请结合语境,在文中画横线处补写恰当的内容。
3.好的故事总会引发思考,给人启迪。阅读本文,你从中获得了怎样的启示?请结合文章和生活积累,写出你得到的启示。
【能力巩固】
课内阅读
古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级开展了“学习先贤文章·感悟生命之美”专题学习活动。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《咏雪》)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
(选自《论语十二章》)
【晓其意】
4.谢太傅在寒冷的下雪天①,和他的小辈们讲解文章的义理,其乐融融;子夏主张要广泛学习且能②志向,指向明确。(根据文中加点字的意思填空)
5.“未若柳絮因风起”的意思是①,生动地描绘出雪花飘落的形态;“学而不思则罔,思而不学则殆”的意思是②,孔子告诉我们要把学习与思考结合起来。
【明其志】
6.《咏雪》中运用比喻的修辞手法,使得语言生动形象。请摘抄下面诗中运用拟人的修辞手法的两句,并谈谈你的理解。
闻王昌龄左迁
龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。诗句:
理解:
7.你认为《咏雪》中谢太傅与儿女讲论文义、谈落雪的场景,符合《论语十二章》(节选)中的哪一句论述的道理?写出你的理由。
课外阅读
阅读下面文言文,回答问题。
《论语》三章
子曰:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次①必于是,颠沛②必于是。”(《里仁》)
宰予昼寝,子曰:“朽木不可雕也,粪土③之墙不可杇也,于予与何诛④?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”(《公冶长》)
子曰:“笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。天下有道则见⑤,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”(《泰伯》)
【注释】①造次:仓促,匆忙。②颠沛:原指跌倒,引申为受挫,困顿流离。③粪土:污秽的土。④诛:谴责,责备。⑤见:同“现”,出现。
8.下面句子的朗读节奏划分有误的一项是()
A.不以其道/得之
B.朽木/不可雕也
C.听其言而/观其行
D.天下有道/则见
9.解释下列加点词语在句中的意思。
(1)君子去仁()
(2)宰予昼寝()
(3)笃信好学()
10.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
(2)邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。
11.联系选文,说说孔子说“朽木不可雕也”,仅仅是因为“宰予昼寝”吗?
阅读下面文言文,回答问题。
读书当如刺绣,细针密缕处方见工巧。若一编①在手,随意乱翻几页,抄摘几章,则此书之大局精处,茫然不知也。走马看花,骚雅②不取,即此意也。为学又不可求速效,能困心衡虑,便有郁积思通之象③。
(选自《彭玉麟家书,有删改》)
【注释】①编:书或书的一部分。②骚雅:诗文。③郁积思通之象:郁积急待解决的感觉。
12.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境,
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