第六单元 第19课 社会生活的变迁（答案P11）(习题教学设计)2023-2024学年八年级下册历史课时通(统编版).docx

第六单元第19课社会生活的变迁（答案P11）(习题教学设计)2023-2024学年八年级下册历史课时通(统编版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第六单元第19课社会生活的变迁（答案P11）(习题教学设计)2023-2024学年八年级下册历史课时通(统编版)

设计思路

本节课以“社会生活的变迁”为主题，结合统编版八年级下册历史课本第六单元第19课的内容，以习题教学设计为主线，旨在帮助学生巩固基础知识，提高分析归纳能力。课程设计分为三个部分：复习导入、习题讲解、课堂小结。首先通过复习已学知识引导学生进入新课，然后通过讲解习题帮助学生掌握重点、难点，最后进行课堂小结，强化学习效果。整个教学过程注重培养学生的历史思维能力和解题技巧，以实现教学目标。

核心素养目标

1.培养学生运用历史知识分析社会变迁的能力，提高历史思维素养。

2.增强学生对国家历史发展的认识，培养学生的家国情怀。

3.引导学生学会从历史角度审视现实，提升学生的历史使命感。

教学难点与重点

1.教学重点

①社会生活变迁的主要表现，包括衣、食、住、行等方面的变化。

②近现代中国社会的重大事件对社会生活的影响。

③社会变迁与科技进步、经济发展之间的关联。

2.教学难点

①分析不同时期社会生活变迁的原因及其特点。

②理解并归纳社会变迁对人们思想观念、生活方式的深远影响。

③掌握运用历史资料进行实证研究的方法，提高历史实证意识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：统编版八年级下册历史电子教材、历史教学课件

4.教学手段：案例分析、小组讨论、课堂提问、历史资料展示

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习第六单元第19课《社会生活的变迁》。在开始本节课之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容，比如辛亥革命、五四运动等，它们都对中国社会产生了深远的影响。那么，这些重大事件是如何影响我们的日常生活呢？接下来，我们就来探究一下这个问题。

2.复习导入

（1）请同学们翻到课本第P11页，我们一起回顾一下上一课的内容。

（2）提问：上一课我们学习了什么内容？有哪些重要的历史事件？

（3）学生回答，教师总结。

3.社会生活的变迁

（1）讲解本节课的教学目标

本节课我们将学习社会生活的变迁，主要包括以下几个方面：

①社会生活变迁的主要表现。

②社会变迁的原因及其特点。

③社会变迁对人们思想观念、生活方式的影响。

（2）探究社会生活变迁的主要表现

①请同学们阅读课本P11页，找出社会生活变迁的主要表现。

②学生回答，教师总结：衣、食、住、行等方面的变化。

（3）分析社会变迁的原因及其特点

①请同学们结合课本P11页，分析社会变迁的原因及其特点。

②学生回答，教师总结：科技进步、经济发展、社会制度的变革等。

（4）讨论社会变迁对人们思想观念、生活方式的影响

①请同学们分成小组，结合课本P11页，讨论社会变迁对人们思想观念、生活方式的影响。

②每个小组派代表发言，教师总结：社会变迁使人们的生活更加丰富多彩，也带来了新的挑战和机遇。

4.课堂练习

（1）请同学们完成课本P11页的练习题。

（2）学生回答，教师点评并给出正确答案。

5.课堂小结

（1）请同学们回顾本节课所学内容，总结社会生活变迁的主要表现、原因及其特点。

（2）学生回答，教师总结。

6.课后作业

（1）请同学们结合本节课所学内容，思考以下问题：

①社会变迁对你的生活产生了哪些影响？

②你认为未来社会生活还会有哪些变化？

（2）下节课我们将继续学习第七单元，请同学们预习相关内容。

7.课堂延伸

（1）请同学们关注我国近现代史上的重大事件，思考它们如何影响我们的生活。

（2）鼓励同学们利用课余时间，查阅相关资料，深入了解社会变迁的历史背景和影响。

（3）教师提供一些拓展阅读的书籍和文章，帮助同学们进一步了解社会变迁。

同学们，本节课我们就学习到这里，希望你们能够通过本节课的学习，对社会生活的变迁有更加深刻的认识。下课！

学生学习效果

学生学习效果如下：

1.知识掌握方面

学生在本节课的学习中，能够掌握以下知识点：

（1）了解社会生活变迁的主要表现，如衣、食、住、行等方面的变化。

（2）理解社会变迁的原因及其特点，如科技进步、经济发展、社会制度的变革等。

（3）认识到社会变迁对人们思想观念、生活方式的影响，如生活更加丰富多彩，新的挑战和机遇等。

2.能力提升方面

学生在本节课的学习中，能力得到以下提升：

（1）通过课堂讨论、小组合作，提高了分析问题和归纳总结的能力。

（2）通过课堂练习，提高了运