第3课 太平天国运动 教学教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册.docx

第3课太平天国运动教学教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3课太平天国运动教学教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

课程基本信息

1.课程名称：第3课太平天国运动

2.教学年级和班级：浙江省部编版历史与社会八年级上册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

学情分析

当前八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件的时间线索和基本概念有初步的了解。在知识层面，学生对清朝后期的社会矛盾和农民起义有一定的认识，但对于太平天国运动的详细历史背景、过程及其影响的理解可能还不够深入。

在能力层面，学生已经能够通过阅读教材和辅助资料，提取关键信息，但分析问题的能力尚需提高。他们可能能够复述历史事实，但在理解历史事件背后的原因、影响以及历史人物的评价等方面，可能存在一定的困难。

在素质方面，学生的批判性思维和历史责任感正在形成中。他们对于历史事件的探究充满好奇，但往往缺乏深入思考和全面分析的耐心。

行为习惯方面，学生可能存在学习态度不端正、作业完成不认真等问题，这些习惯可能会影响他们对历史课程的学习效果。此外，学生对课程学习的兴趣直接影响他们的学习动力，而太平天国运动作为一段重要的历史，其丰富性和戏剧性有可能激发学生的学习兴趣，但也需要教师在教学过程中采取适当的教学策略来维持。

因此，在教学设计上，需要考虑如何引导学生深入理解太平天国运动的历史意义，如何激发学生的学习兴趣，以及如何帮助他们形成良好的学习习惯，从而提高他们的历史学习效果。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，引导学生理解太平天国运动的历史背景、过程和影响。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟太平天国运动中的不同角色，进行情景再现；组织小组讨论，探讨运动的起因、经过和结果。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示历史图片、地图和相关文献，增强学生对太平天国运动直观感受和历史背景的理解。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习第3课《太平天国运动》。在正式开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容，清朝后期，我国社会矛盾日益加剧，农民起义频发。那么，在这些农民起义中，哪一次规模最大、影响最深远呢？对，就是太平天国运动。接下来，让我们一起来学习这一课，了解太平天国运动的历史背景、过程和影响。

2.知识梳理

首先，我们来了解一下太平天国运动的历史背景。请大家打开课本，翻到第3课第1节。根据课文内容，太平天国运动发生在哪个时期？对，是19世纪中叶。那时，清朝统治腐朽，社会矛盾尖锐，农民生活困苦。接下来，请大家阅读课文第1段，找出导致太平天国运动爆发的主要原因。

（学生阅读课文，回答问题）

很好，大家找到了主要原因：腐败的清朝政府加重了农民的负担，加剧了社会矛盾。那么，太平天国运动的领导者是谁呢？请大家继续阅读课文，找出答案。

（学生阅读课文，回答问题）

没错，太平天国运动的领导者是洪秀全。1851年，洪秀全在广西桂平县金田村发动起义，建号太平天国，起义军称太平军。

（学生阅读课文，回答问题）

很好，太平天国运动的主要历程包括：金田起义、永安建制、北伐、西征、天京事变、天京陷落。在这场运动中，太平军取得了许多辉煌的胜利，但也遭遇了严重的挫折。那么，接下来我们来探讨一下太平天国运动的影响。

3.影响探讨

请大家阅读课文第3段，分析太平天国运动对当时社会的影响。

（学生阅读课文，回答问题）

很好，大家提到了以下几点影响：

（1）太平天国运动沉重地打击了清朝的统治，加速了清朝的灭亡。

（2）太平天国运动提高了农民的地位，促进了农民运动的发展。

（3）太平天国运动对后来的民主革命产生了重要影响。

4.重点难点讲解

重点：太平天国运动的历史背景、过程和影响。

难点：太平天国运动的起因和影响。

关于太平天国运动的起因，我们在前面已经讲过了，主要是清朝统治腐朽，社会矛盾尖锐，农民生活困苦。那么，为什么说太平天国运动对后来的民主革命产生了重要影响呢？这里涉及到太平天国运动的性质。太平天国运动是一次农民阶级领导的民主革命，它提出了平等、平均地权等进步口号，对后来的民主革命产生了重要影响。

5.课堂小结

6.课后作业

请大家结合课文内容，完成以下作业：

（1）简述太平天国运动的历史背景、过程和影响。

（2）分析太平天国运动的起因和性质。

（3）评价太平天国运动在我国历史中的地位和作用。

（4）结合太平天国运动，谈谈你对农民运动的看法。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国近代史》相关章节：深入了解太