信息技术第一单元教案.docVIP

第一课认识动画和Flash软件

一、教学目标

1、初步了解动画的形成原理。

2、了解动画。

二、教学重难点

通过阅读及体验传统动画，解释动画的形成原理。

三、教学准备

传统动画皮影、走马灯、手影幻灯片

教学过程

一、情境导入:

师:同学们爱看动画片吗?你最喜欢什么动画片?

学生自由说:《喜羊羊与灰太狼》、《哆啦A梦》......

那么你们知道这些动画是怎么制作出来的吗?二、探究新知

1、传统动画

我国有着悠久的动画制作历史(展示皮影戏、走马灯等可以看成是最早出现的初级动画艺术形式)2、动画的种类

从制作方法来区分，动画可以分为以手工绘制为主的传统动画和以计算机制作为主的电脑动画。

3、动画原理

用几张白纸画同--物体不同变化形式，快速翻阅速度越快，动画也就越流畅。

其实电视上播放的动画都是通过一定速率播放:系列连续的画面，使人产生运动或变化的感觉。由于我们眼睛的视觉滞留现象，就产生了图中物体动的效果。

动画是电影的类型之一，随着科学技术的不断发展，计算机已经成为制作动画的主要工具。

三、拓展:

说说看你看过哪些动画片?向同学们介绍一部你最喜爱的动画片，并谈谈你对动画的认识。

学生自由说

四、巩固练习

什么是动画?传统动画与电脑动画的区别是什么?

学生举手说，指名回答，其他学生补充。

第2课制作一个简单的动画

教学目标

1、学会如何插入关键帧、创建补间动画，制作简单的形变及动作动画。

2、通过学习，让学生动手制作简单动画，从而培养学生的制作兴趣及信心。

3、培养学生观察及动手操作的能力。

制作简单动画

教学重难点

会创建补间动画。

三、教学准备

简单动画、多媒体电脑室

教学过程

一、导入

师:上节课，我们欣赏了很多好看的动画，今天，我们自己来画画，来制作一些简单的动画。

二、新授

1、制作一个形变动画。

活动一:制作-一个由矩形转变成圆形的形变动画。

(1)师演示制作形变动画步骤，将操作步骤直观的展示在学生的面前，使他们形成初步的认识。

A.启动Flash。

B.选择“矩形工具”绘制一一个蓝底黑框的矩形。

C.在第5帧右击“插入关键帧”，使矩形停留一

段时间。

D.在第30帧右击“插入空白关键帧”，在舞台.上绘制一个红底黑框的圆形。

E.在第35帧右击“插入关键帧”，使圆形停留段时间。

F.在第5--30帧之间任意--帧右击创建补间动画，在属性面板中将补间更改为“形状”.

G、Enter播放预览，并单击“文件”、“保存”。

(2)学生根据板书步骤进行操作，有问题及时提出。

(3)师巡视，观察学生操作遇到有大部分学生遇到同样问题的，要着重讲解。

2、制作一个动作动画。

师:其实动作动画的操作跟形变动画是基本相同的，所不同的是形变是形状上的变化，从一种形状变化到另一种形状，而动作变化而是两个同一形状的物体产生的一种运动，那在操作上也只是在“创建补间动画”这一步骤上有所不同。

(1)活动二:请同学们根据书上的步骤进行操作，试试看能否制作出“运动变色球”的动画。

(2)师巡视指导，可引导学生相互帮助。

(3)师展示学生优秀作品，可让制作学生说一说他是如何操作的。

(4)学生完成自己作品，并保存。

(5)展示学生作品，学生可相互评点。

第3课利用导入图片制作逐帖动画

一、教学内容：利用导入图片制作逐帧动画二、教学目标：

1、知识与技能：理解逐帧动画、恢顺、空白关键帧的含之，能改变动画的播放速度。

2、过程与方法：在学会插入空白关键帧、删除帧、复制帧、翻转帧的操作过程中，掌握导入图片制作逐帖动画的方法和技巧，在观察、探索、练习中完成知识意之的建构。

3、情感态度与价值观：保持学习制作动画的兴趣与积极性，通过尝试和探究锻炼学生获取信息、处理信息、和应用信息的能力，收获学习成来，体验成功。

三、教学重点：1、学会利用导入图片制作逐帧动画。2、能使用快捷键插入空白关键帧，设置帧帧。四、教学唯点：能区别关键帧与空白关键帧；能通过设置帧频来改变动画的播放速度。

五、教学方法：

情景创设、任务驱动、痛练结合、合作学习六、教学准备：多媒体教学系统、Fas人软件、课件、动画素材、评价量规，及及PPT课件。

七、教学过程

一、激趣导入师：

课前老师将一组马的连续图片按顺序贴在一本书的每负纸的相同位置现在我们一起快速翻动在顺序装订始的页国大家看到了什么生：一匹马在走动师(改变几张图片的位置后翻动)：为什么现在这匹马在跳坐：因为图片没贴到相同的位置上！这是一种古老的看动画效果方法称为“快捷翻书法”我们看到的每一幅画面称为一个“”帖一一是进行flash动画制作的最基本的单位每一个精彩的flask动画都是由很多个精心雕琢的构成的我们共同来回顾一下上节课提到的帧主安有几种类型(教师在时间轴上进行演示学压比较)关键帧一一顾名思之