小学五年级地方课程教学计划.pdfVIP

科学计划

2019-2020（上）

单位xxxxxxXXX

科目地方与学校

班级五年级

制订人XXXX

日期2019-8-31

XXXXXX学校2019-2020（上）五年级地方与学校教学计划

本班共有学生22人，由于三、四年级开设的地方课程，学生

学们对地方课程有了一定的了解，并对地方课程表现了浓厚的兴趣。

情

分因而这学期重点进行国防﹑古诗诵读、美德的教育。本学期应切

析实加强课堂组织教学，以青少年科技创新大赛为平台，扎实开展科

技活动，努力提高学生的科学素养。

本学期地方课程的学习内容很丰富，每周都会进行一个专

教题学习，如古诗的诵读可以提高自身品质，陶冶情操；国防教育可

材以帮助学生了解中国的疆域﹑中国的历史﹑中国的国防，培养学生

分的民族自豪感以及爱国精神；美德可以培养学生的良好品德，培养

析学生的诚实守信，孝敬父母和和怀有一颗仁爱之心的品质。

1.校课古诗教育

XXXXXX学校2019-2020（上）五年级地方与学校教学进度表

通过学生学习唐诗宋词，使民族文化得到血脉相承，使少年儿

教童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，

学

提高综合能力，激发爱国情感，培养民族气节。

目

的2.国防教育方面

国防教育是对学生进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内

、

任容十分丰富，范围非常广泛。祖国的战争历史﹑军事名人、现代国

务防都对学生有吸引力，培养学生的爱国精神和民族凝聚力。

和

要3.美德方面

求了解我国优良传统，培养学生优秀品质，了解中国文化名人的

点点滴滴，并从中受到启发，提高自身品质。

1.教师创设一种轻松的情景，并通过一些精美的课件﹑图片和

视频使学生在相对轻松的环境中快速的背诵古诗，并体会其中的精

髓。教师可根据时间安排适当补充课外知识，满足学生的好奇心和

方求知欲，培养学生对古诗的喜爱之情。

法

2.在国防教育的学习中，教师应启发兴趣，发挥学生自身主动

措

施探索的积极性，搜集资料，发挥学生的自主探究精神，并由老师和

学生一块整理学习，领略中国建国的不易，国防的强大，培养爱国

精神。

周次时间课时教学内容备注

控制坏脾气

1--9月1日2

29月2日--9月8日2“三无”食品危害大

39月9日--9月15日2

暴雨来临要担心

49月16日--9月22日2

59月23日--9月29日2毒蛇咬伤的预防与急救

69月30日--10月6日2

当心高空坠物

710月7日--10月13日2

810月14日--10月20日2爱国爱家乐于奉献

910月21日--10月27日2我当家庭绿化设计师

1010月28日--11月3日2