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教学实施报告格式

2019年XXXXX职业教育技能大赛教学能力比赛教学实

施报告

作品名称：12或16学时的总的大题目

课程名称：所授课程名称与课标和人培上一致

授课专业：XXXX专业XXXXX方向

专业组别：公共基础课程组、专业技能课程一组、专业技

能课程一二组

目录：

第一部分整体教学设计

一、教学分析

1.突出专业岗位价值

2.教学对象基本情况特征

3.教学目标分析与重难点确定

二、教学策略

1.教学策略设计原则与依据

2.教学手段方法设计

3.教学环境

4.引用先进教学理念的创新实战

三、教学活动

1.创学活动提升教学效果分析

2.在信息化智能化支持下的教学活动

3.融入课程思政、劳动理念教育的活动设计

四、教学实施

1.教学实施设计基本思路

2.教学实施设计基本流程

3.通过教学实施达成教学目标的基本路径

4.教学过程中的数据采集与应用

5.教学实施预案分析与设计

第二部分课堂教学实施成效

一、教学流程的实施

二、教学目标是否实现

三、是否高效实现

本次比赛的作品名称为12或16学时的总的大题目，授课

专业为XXXX专业XXXXX方向，所属专业组别为公共基础

课程组、专业技能课程一组、专业技能课程一二组。

在整体教学设计方面，我们首先进行了教学分析，突出了

所讲授的内容在专业岗位中的价值，并依据人培课标职业标准

确定了教学内容的标准依据。同时，我们也分析了教学对象的

基本情况特征，包括学生的起点能力和知识基础，以及对选定

内容的影响特征。在教学目标分析与重难点确定方面，我们确

定了重点来源和难点来源，并制定了三维目标。

在教学策略方面，我们设计了教学策略的原则和依据，并

制定了阶段性的安排计划。同时，我们也设计了教学手段方法，

特别是流程图最能呈现教学方法及对应环节，呈现其中师生活

动。在教学环境方面，我们通过图呈现、图展示、文字说明，

展现了主要手段的价值作用。在引用先进教学理念的创新实战

方面，我们紧扣大赛文件中思政、教学组织、信息技术方面的

创新，实现了创学。

在教学活动方面，我们提出了创学活动，提升了教学效果。

同时，在信息化智能化支持下的教学活动，我们重点关注了教

学管三方面。在融入课程思政、劳动理念教育的活动设计方面，

我们融入了课程思政和劳动理念教育，并以多种方式进行了融

入。

在教学实施方面，我们设计了基本思路和基本流程，并通

过教学实施达成教学目标的基本路径，实现了教学目标。同时，

我们也采集了教学过程中的数据，并进行了应用。在教学实施

预案分析与设计方面，我们预判可能出现的问题，并制定了应

对方案。

在课堂教学实施成效方面，我们实现了教学流程的实施，

达成了教学目标，并且高效实现了教学效果。

一、教学评价方案的实施

如何评价教学重难点是否突破？我们可以采用多种方式，

包括课堂测试、作业评估、学生反馈等，以全面了解学生对教

学内容的掌握情况。

为了体现“学生主体”、“因材施教”、“个性化研究”等要求，

我们可以采用不同的教学方法和手段，如小组合作研究、个性

化作业设计、差异化教学等，以满足学生不同的研究需求。

教学实施报告的导航创新和特色体现在哪里？我们可以采

用多媒体教学、互动式教学、案例教学等方式，以激发学生的

研究兴趣和积极性，提高教学效果。

二、教学反思与整改

一）教学反思

在教学设计中，阻碍教学实施过程的关键因素是什么？这

可能包括教学资源不足、教学方法不当、教学环境不佳等多方

面的原因。

哪些因素在实际教学实施过程中会影响预期效果？这可能

包括学生的研究态度、研究能力、教师的教学水平、教学资源

等多个方面。

在信息化手段实际应用中，有哪些与教学实际的脱节和不

适？这可能包括教学软件不够实用、学生使用不便、网络故障

等问题。

二）教学整改

今后我们可以采用示范性和学科通识性的方法和方式，为

全国同行提供参考，来改进我们的教学方法和手段。

三、教学特色创新与示范

一）教学特色

我们可以通过差异化教学、探究式研究、案例教