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《地球自转的地理意义》导学案（第1课时）

【学习目标】

1.掌握地球自转的方向、周期、速度；

2.理解昼夜现象及昼夜交替的原因；

2.运用教具或电脑模拟演示地球的自转运动，理解昼夜交替和时差产生的原因，分析其规律。

3.掌握晨昏线的基础知识，了解晨昏线的应用

4.掌握地转偏向力产生的原因及物体的偏转规律。

【重难点】

1.地球自转的角速度和线速度

2.时区及其时间的计算

3.地表水平运动物体方向发生偏转的规律

(第1课时)

预习案

一、地球的自转

1．方向：自____向____

2．周期：1个______日，即23时____分____秒。

3．速度

（1）角速度：除____________外，任何地点都相等，约为________。

（2）线速度：由________________递减，南北两极点为零。

（3）两极：既无，也无

二、产生昼夜交替

1．昼夜现象

（1）昼夜半球eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(图中甲处所在半球为?,图中乙处所在半球为?))

（2）昼夜界线：AB线所在大圆为________(圈)，AOB为____线。

顺地球自转方向，从黑夜进入白天为

（3）界线：线

顺地球自转方向，从白天进入黑夜为

⑶昼夜交替

2．昼夜交替

(1)成因：__________。

(2)周期：1个________，即24小时。

课中案

探究点一地球的自转

【探究材料】

材料一教材P11图1－2－2地球自转的角速度和线速度。

材料二诗句中“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”

阅读材料回答下列问题：

1．列表比较地球自转的角速度和线速度？

1.答案：如下表所示：

自转速度

概念描述

文字描述

数字描述

角速度

线速度

2．材料二描述了地球哪种运动形式？

探究点二昼夜交替

【探究材料】

材料教材P12图1－2－3昼半球和夜半球。

问题：昼夜交替的原因是什么？其周期和意义如何？

考查点一地球的自转

【典例1】有关地球自转速度的叙述，正确的是()

A．南极洲的长城考察站、开普敦、北京三个地点地球自转的角速度相同

B．海口、广州、北京、哈尔滨四地的地球自转线速度依次增大

C．南北纬30°处，地球自转线速度约为赤道处的一半

D．南北极点无线速度，角速度为15°/时

考查点二昼夜交替

【典例2】有关昼夜交替的叙述，正确的是()

A．如果地球不自转，地球上就不存在昼夜交替现象

B．如果地球不自转，地球上就不会有昼半球和夜半球之分

C．昼夜交替的周期是1个恒星日

D．昼夜交替的周期有利于地球上生命有机体的生存和发展

一、单项选择题

右图为“某半球俯视图”，读图回答1～3题。

1．下列叙述，正确的是()

①该图为北半球②该图为南半球

③该图的地球自转方向为顺时针④该图的地球自转方向为逆时针

A．①②B．①④C．②③D．②④

2．与a点角速度相等的点有()

①b②c③d④e

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

3．我国正在建设的海南文昌卫星发射基地与西昌卫星发射基地相比，独具的优势有()

A．视野开阔、利于国防、科技力量雄厚

B．离赤道近、气候干燥、配套设施齐全

C．人口稀少、污染较小、安全可靠

D．纬度较低、运输便利、周边影响小

4.行驶的帆船，线速度最大的地方是()

A．船的最前端B．船的最末端

C．船的底部D．桅杆的顶端

5.北京和香港两地的地球角速度和线速度相比较，正确的是()

A．两地的角速度和线速度都不相同

B．两地的角速度和线速度都相同

C．角速度相同，线速度北京小于香港

D．角速度相同，线速度北京大于香港

二.综合题

6．读右图，回答下列各题。

(1)在图外侧弧线上画箭头表示地球自转的方向。

(2)下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是()

(3)地球自转一周360°所需的时间为_________，即一个________。

(4)A、B、C、D四点中线速度最大的为________，角速度相同的是_______。

【规律总结】

1．地球自转运动

概念

地轴

方向

文字描述

地球本身绕其自转轴旋转

地球的自转轴叫地轴，其北端指向北极星附近

自西向东；从北极上空观察，呈逆时针方向；从南极上空观察，呈顺时针方向