2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要下第23课和平发展合作共赢的时代潮流 教学设计.docxVIP

2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要下第23课和平发展合作共赢的时代潮流教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要下第23课《和平发展合作共赢的时代潮流》

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2021年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.培养学生的历史思维：通过分析和平发展合作共赢的时代潮流，使学生能够理解历史发展的趋势，提高历史思维能力和批判性思维。

2.增强国家认同感：引导学生认识中国在国际事务中的地位与作用，激发学生的国家自豪感，培养家国情怀。

3.培养全球视野：使学生关注国际事务，理解和平、发展、合作、共赢的时代主题，提高学生的国际视野和跨文化沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了世界历史的变迁，了解了不同历史时期的大国关系，对国际政治、经济的基本概念有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对国际事务有一定的兴趣，喜欢通过讨论和案例学习来深入了解问题。他们具备一定的分析能力和批判性思维，但可能缺乏系统的历史思维训练。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解国际关系中的复杂性和多维度时可能会遇到困难，特别是在分析和平发展合作共赢的时代潮流时，可能难以把握其中的历史规律和动态变化。此外，对于一些抽象的概念和理论，学生可能需要更多的时间来消化和理解。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，以引导学生深入理解和平发展合作共赢的时代潮流。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生分析具体国际事件，探讨合作共赢的可能性；通过角色扮演活动，让学生模拟国际谈判，增强对国际关系的理解。

3.教学媒体使用：利用多媒体展示相关历史图片和视频资料，帮助学生形象化理解课程内容，同时使用互动式白板软件，增强课堂互动性和学生的参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对和平发展合作共赢的时代潮流的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道和平发展合作共赢的时代潮流是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于和平发展合作共赢的国际关系图片或视频片段，让学生初步感受时代潮流的魅力或特点。

简短介绍和平发展合作共赢的时代潮流的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.和平发展合作共赢的时代潮流基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解和平发展合作共赢的时代潮流的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解和平发展合作共赢的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍和平发展合作共赢的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.和平发展合作共赢的时代潮流案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解和平发展合作共赢的时代潮流的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的和平发展合作共赢的国际关系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解和平发展合作共赢的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用和平发展合作共赢的理念解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论和平发展合作共赢的时代潮流的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与和平发展合作共赢的时代潮流相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对和平发展合作共赢的时代潮流的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调和平发展合作共赢的时代潮流的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括和平发展合作共赢的时代潮流的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调和平发展合作共赢的时代潮流在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这一理念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于和平发展合作共赢的时代潮流的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.和平发展合作共赢的时代潮流概述

-和平发展合作共赢的概念

-时代潮流的形成背景

-时代潮流的主要特征

2.和平发展