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班级管理工作计划（通用28篇）

班级管理工作方案（通用28篇）

班级管理工作方案篇1

20xx年是一个崭新的开头，学校开展了很多课外活动，丰富了同学们的学问面，培育了同学们喜爱学习的爱好，全省素养化教学得到了推广，全面提高同学们的心理素养，我信任，在新的一学期里同学们肯定会把卫生搞得更好。

当然，在这期间也暴露出了很多问题。新学期刚刚开头，很多同学都没有进入状态，依旧有着乱扔垃圾的现象，即使有的同学能管得住自己不扔垃圾，但是遇到垃圾他们也不能主动地捡起来，在我当卫生委员期间，我要带领同学们一起培育讲卫生的好习惯，比如，自己产生了垃圾，即使多走几步扔到垃圾桶里，也不随便地乱扔垃圾。

我发觉同学们之所以遇到垃圾不捡起来，是由于他们认为这样是一种可耻的行为，令他们没面子，我要告知他们，这不是丢脸的行为，相反，这是一种特别文明的行为，易于高尚品德的形成。

盼望在我的带领下，同学们能够不乱扔垃圾，遇到垃圾能捡起来。

班级管理工作方案篇2

一、状况分析

踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。

本学期我班现有幼儿41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。经过大班一学期培育，幼儿的体质，生活自理力量有了明显的提高，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯。从上个学期的考核来看，班内幼儿在语言表达、社会交往、观看力量方面表现较好，他们情愿和好伴侣共享好玩的事情，能主动表达自己的意思，勇于辩论，发表见解。而他们在倾听力量、规律思维力量、运动协调力量方面比较薄弱。在教学活动中，部分孩子插嘴的现象较严峻，如龚银智、刘俊超、印子豪等五六个幼儿，有些孩子留意力不集中，常埋头做小动作如刘洋、金梁等。上个学期中，我们两位老师针对孩子的弱项——节奏和涂色进行了训练，现在孩子们在这两方面已经有了显著的提高。大班班级方案班内幼儿的自信念也相对上学期有提高，个别不情愿在集风光前表现的幼儿如张潇涵、刘洋能建立起自信大胆举手，但是孩子们在发言的时候仍声音不洪亮。为此我们两位老师还要连续努力，让幼儿得到更多更全面的进展。

二、班级工作管理目标

平安管理：知道必要的平安保健常识，学习自我爱护。

教学管理：

1、健康：知道保持公共场所的卫生。身体大小肌肉动作及手、眼动作协作协调、敏捷，增加体质和对自然的适应力量。

2、语言：

养成良好的倾听习惯，能急躁地听他人表述，并且理解语义，理解较简单的多重指令。

喜爱听故事、看图书，表达自己的熟悉和感受，养成良好的阅读习惯。

3、社会：

逐步学会让自己的行动符合集体要求，懂得要遵守公共秩序和规章，能自觉疼惜公物和劳动成果，建立起初步的责任感和集体荣誉感。

能自由结伴开展嬉戏，用乐观方式向别人表达自己的想法，在与同伴相处中，逐步意识到哪些话不该说，哪些事不该做，并留意领悟对方的表示。

4、科学：把握10以内的数概念，

熟悉时钟，学习看日历及等分，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生爱好，并能进行简洁的分析、推断、推理。

5、艺术：尝试用合适的颜色、材料和工具进行美术活动；用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。

3、家长工作管理：乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。

4、科研管理：

1、组织好每次的美术活动，在美术活动中引导幼儿学习良好的观看方法，平常生活中注意幼儿对四周环境的观看，提高幼儿的观看水平，养成观看的习惯。

2、喜爱阅读绘本，并且在绘本阅读活动中提高自己对作品的感受、理解和语言表达力量。

三、详细措施

1、平安：

利用晨谈、饭后以谈话、观看录像、情景模拟等方式让幼儿熟识有关的标志，学会在火灾、地震中的一些逃命方式。进一步熟悉身体的主要器官几基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。

老师之间亲密协作，做好幼儿早、晚交接工作，及午睡的巡察工作，并做到仔细、负责，记好相应的记录。

2、教学：

健康：

抓住一日活动中的教育环节，引导幼儿留意保持环境干净。采纳榜样激励的方法提高幼儿的公共卫生意识。

重视幼儿的体育力量进展，在体育活动的时间常利用竞赛的形式提高幼儿的运动水平。进